Duran-Peña, M.J. 2020. Incidencia en la Transición de Educación Presencial a Educación a Distancia a Través de Herramientas Tecnológicas en el Aprendizaje del Idioma Anglosajón de los Estudiantes del Programa de Formación Académica Inglés General del Centro Tecnológico de Cúcuta. Revista Docentes 2.0. 9, 2 (sep. 2020), 164–169. DOI:https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.160.