Mallo, A. y Bertazzi, G. 2019. TAC y Estrategias de Enseñanza para Favorecer la Permanencia y Terminalidad en Educación Superior. Revista Docentes 2.0. 7, 1 (abr. 2019), 5–11. DOI:https://doi.org/10.37843/rted.v7i1.4.