Archila-Landinez, V.Y. 2024. Secuencia Didáctica Basada en la Taxonomía de Rebecca Oxford para el Fortalecimiento de las Habilidades Comunicativas en Inglés. Revista Docentes 2.0. 17, 2 (nov. 2024), 104–111. DOI:https://doi.org/10.37843/rted.v17i2.531.