Borboa-Acosta, E., Gutiérrez-Cota, J.D., Montijo-Valenzuela, E.E., Soto-Patrón, D., Sámano-Hermosillo, E. y Torres-Amavizca, E.F. 2019. Evaluación de competencias en la finalización del curso: introducción a la programación básica multidisciplinaria con enfoque a solución de problemas, para alumnos de nuevo ingreso al nivel superior. Revista Docentes 2.0. 7, 2 (sep. 2019), 15–26. DOI:https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.7.