GARCÍA-MONROY, A. I.; LINARES-GONZÁLEZ, E. E.; MARTÍNEZ-ALLENDE, L. Estrategia Metacognitiva en el Aprendizaje Significativo Empleando los Cuentos Ilustrados. Revista Docentes 2.0, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 231–238, 2020. DOI: 10.37843/rted.v9i2.168. Disponível em: https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/168. Acesso em: 23 nov. 2024.