ARGUELLO-GUEVARA, J. V. El Método STEM como Recurso Pedagógico de Innovación Curricular para la Enseñanza de las Ciencias Naturales en Comunidades Educativas de Contexto Vulnerable. Revista Docentes 2.0, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 278–290, 2025. DOI: 10.37843/rted.v18i1.611. Disponível em: https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/611. Acesso em: 1 jun. 2025.