PÁRRAGA-SOLÓRZANO, R. J. Aprendizaje Virtual y Presencial del Inglés: Percepción de Estudiantes de Pregrado en Pedagogía del Idioma Inglés. Revista Docentes 2.0, [S. l.], v. 18, n. 1, p. 413–420, 2025. DOI: 10.37843/rted.v18i1.647. Disponível em: https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/647. Acesso em: 21 jun. 2025.