CALLISAYA-CONDORI, J. C. Mindfulness y su Influencia en el Bienestar y Rendimiento Académico de Estudiantes Universitarios. Revista Docentes 2.0, [S. l.], v. 18, n. 2, p. 303–310, 2025. DOI: 10.37843/rted.v18i2.670. Disponível em: https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/670. Acesso em: 29 nov. 2025.