COLMENARES-CACERES, A. F. Influencia del Modelo Interactivo de Keith E. Stanovich en la Comprensión de los Textos Cortos en Inglés de los Estudiantes de 9° de la I. E. Escuela Normal Superior San Mateo, Boyacá. Revista Docentes 2.0, [S. l.], v. 9, n. 2, p. 239–244, 2020. DOI: 10.37843/rted.v9i2.169. Disponível em: https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/169. Acesso em: 21 jul. 2024.