SOLÓRZANO , . R.; HERNÁNDEZ , G. La tecnología como aliada para el aprendizaje placentero de los estudiantes de la carrera de finanzas y gestión bancaria de la Universidad Politécnica de Nicaragua (UPOLI). Revista Docentes 2.0, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 106–121, 2019. DOI: 10.37843/rted.v7i2.17. Disponível em: https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/17. Acesso em: 25 abr. 2024.