PIRATOBA-GIL, L. M. Software Educativo como Método Didáctico en la Enseñanza de las Tablas de Multiplicar. Revista Docentes 2.0, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 53–60, 2021. DOI: 10.37843/rted.v1i1.242. Disponível em: https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/242. Acesso em: 25 abr. 2024.