PEÑA-MALDONADO, O. Teoría de la Conversación Literaria de Aidan Chambers como Estrategia para el Fortalecimiento de la Comprensión Lectora. Revista Docentes 2.0, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 183–190, 2021. DOI: 10.37843/rted.v1i1.273. Disponível em: https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/273. Acesso em: 25 abr. 2024.