COA-MAMANI, R. E.; OBREGÓN-RAMOS, J. V. . Modelación Matemática como Estrategia Didáctica: Una Perspectiva Procedimental de Formación Académica y Científica. Revista Docentes 2.0, [S. l.], v. 16, n. 2, p. 259–272, 2023. DOI: 10.37843/rted.v16i2.410. Disponível em: https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/410. Acesso em: 12 may. 2024.