BORBOA-ACOSTA, E.; GUTIÉRREZ-COTA, J. D.; MONTIJO-VALENZUELA, E. E.; SOTO-PATRÓN, D.; SÁMANO-HERMOSILLO, E.; TORRES-AMAVIZCA, E. F. Evaluación de competencias en la finalización del curso: introducción a la programación básica multidisciplinaria con enfoque a solución de problemas, para alumnos de nuevo ingreso al nivel superior. Revista Docentes 2.0, [S. l.], v. 7, n. 2, p. 15–26, 2019. DOI: 10.37843/rted.v7i2.7. Disponível em: https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/7. Acesso em: 27 abr. 2024.