García-Monroy, Ana Isabel, Engelbert Eduardo Linares-González, y Lucero Martínez-Allende. 2020. «Estrategia Metacognitiva En El Aprendizaje Significativo Empleando Los Cuentos Ilustrados». Revista Docentes 2.0 9 (2):231-38. https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.168.