García-Córdova, G. N., y E. G. Franco-Lazarte. «Aprendizaje Combinado O Hibrido Y Comprensión Escrita Del Inglés En Educación Superior». Revista Docentes 2.0, vol. 18, n.º 1, mayo de 2025, pp. 392-03, doi:10.37843/rted.v18i1.643.