García-Córdova, Gastón Nicolás, y Erick Giovanni Franco-Lazarte. «Aprendizaje Combinado O Hibrido Y Comprensión Escrita Del Inglés En Educación Superior». Revista Docentes 2.0 18, no. 1 (mayo 29, 2025): 392–403. Accedido junio 1, 2025. https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/643.