Duran-Peña, M. J. (2020). Incidencia en la Transición de Educación Presencial a Educación a Distancia a Través de Herramientas Tecnológicas en el Aprendizaje del Idioma Anglosajón de los Estudiantes del Programa de Formación Académica Inglés General del Centro Tecnológico de Cúcuta. Revista Docentes 2.0, 9(2), 164-169. https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.160