Baldión-Acevedo, T.L. (2020) «La Influencia de la Aplicación de la Teoría de la Experiencia del Aprendizaje Mediado de Reuven Feuerstein en el Afianzamiento Lector y Escritor de los Estudiantes de Sexto Grado», Revista Docentes 2.0, 9(2), pp. 170–181. doi:10.37843/rted.v9i2.162.