Borboa-Acosta, E. et al. (2019) «Evaluación de competencias en la finalización del curso: introducción a la programación básica multidisciplinaria con enfoque a solución de problemas, para alumnos de nuevo ingreso al nivel superior», Revista Docentes 2.0, 7(2), pp. 15–26. doi:10.37843/rted.v7i2.7.