[1]
M. Á. María de los Angeles y R. N. Rosa Elvira, «Gamificación una herramienta en el plan de clase: caso comparativo en-tre áreas de conocimiento y técnica», RTED, vol. 7, n.º 2, pp. 83–95, sep. 2019, doi: 10.37843/rted.v7i2.15.