[1]
M. J. Calle-Cordova, L. F. Tenecota-Huerta, y D. F. Arevalo-Herrera, «Políticas de Inclusión Digital en la Educación: Perspectivas para el Ecuador», RTED, vol. 17, n.º 2, pp. 355–361, nov. 2024, doi: 10.37843/rted.v17i2.564.