[1]
E. M. R. Cáceres-Mori, P. N. Yepez-Savatierra, E. A. Punto-Noriega, y R. O. Rondon-Morel, «Modelo Holístico: Implicancias en la Educación Actual», RTED, vol. 18, n.º 1, pp. 291–300, may 2025, doi: 10.37843/rted.v18i1.617.