«Impacto de Recursos Digitales y Guías Didácticas para la Enseñanza-Aprendizaje de las Leyes de Newton en Secundaria». Revista Docentes 2.0, vol. 18, n.º 2, noviembre de 2025, pp. 231-45, https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.680.