Quintanilla-Espinoza, Angie, Laura Ferreira-Gómez, y Ricardo Vera. «Uso de un Sistema de Respuestas Basado en el Juego para Favorecer la Conciencia Gramatical en la Enseñanza Remota de Emergencia». Revista Docentes 2.0 18, no. 2 (noviembre 29, 2025): 261–271. Accedido noviembre 4, 2026. https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/709.