Zambrano-Vélez, Wilson Alexander, Janina Rosalia Tomalá-Suárez, Lenin Mauricio Íñiguez-Apolo, y Andrea Annabella Del-Pezo-Lainez. «Impacto de las Intervenciones Basadas en Neurociencia en el Aprendizaje Temprano». Revista Docentes 2.0 19, no. 1 (mayo 29, 2026): 82–93. Accedido octubre 25, 2026. https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/754.