Sanhueza-Oyarzún LA, Quintanilla-Espinoza A. El Aporte de las Estrategias de Lectura Inferencial para Mejorar la Habilidad de Comprensión Lectora en un Contexto de Clase Privada en Línea. RTED [Internet]. 29 de noviembre de 2024 [citado 20 de octubre de 2026];17(2):159-6. Disponible en: https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/509