Castillo-Callahui, Karina Lisbet, Verónica Luna-Ccoa, Jonathan Carlos Aguilar-Bueno, y Mayra Vanessa Garcia-Perez. «La Interacción Argumentativa como Herramienta para Promover el Pensamiento Crítico en Contextos Educativos». Revista Docentes 2.0 19, no. 1 (mayo 29, 2026): 72–81. Accedido octubre 22, 2026. https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/660.