1. Declaración de principios éticos y buenas prácticas

La revista Docentes 2.0 acoge como fundamentación ética y de buenas prácticas editoriales los Principles of Transparency and Best Practice in Scholarly Publishing, publicados en junio de 2015 por el Committee on Publication Ethics (COPE; disponible en: http://publicationethics.org/. Consultado el 31 de enero de 2019), que establecen en relación a la autoría y contribuciones que “un autor debe asumir la responsabilidad de al menos una de las partes que componen la obra, debería poder identificar a los responsables de cada una de las demás partes, y sería deseable que confiara en la capacidad y en la integridad de aquellos con quienes comparte la autoría”. Los principios adoptados por la revista Docentes 2.0 se acuerda lo siguiente:

a) Principios éticos del editor

  1. Decisiones de publicación: Después de la revisión del equipo editorial de la revista, el editor decide aceptar o rechazar el documento o enviarlo para modificación al autor.
  2. Revisión de los artículos, ensayos o manuscritos: El editor asegura que los artículos son evaluados de manera inicial por el editor o coeditor, quien hace uso de los medios apropiados para comprobar la originalidad. Luego, el artículo es enviado al proceso de evaluación o arbitraje por pares a doble ciego, con un mínimo de dos árbitros o pares expertos, cada uno realizará sus acotaciones que permitirán aceptar, rechazar o modificar el artículo.
  3. Imparcialidad: El editor asegura que cada manuscrito recibido se evalúa en su contenido intelectual, independientemente del sexo de los autores, el género, la raza, la religión, la nacionalidad, entre otros.
  4. Confidencialidad: El editor y coeditor deben garantizar la confidencialidad de los artículos.
  5. Divulgación y conflictos de Interés: El editor no podrá utilizar materiales inéditos, descritos en el documento presentado para su propia investigación, sin el previo consentimiento por escrito del autor o autores.

b) Principios éticos del autor

  1. Normas internacionales de información: Los autores deben presentar su investigación original e indicar objetivamente su importancia.
  2. Originalidad: los autores deben asegurarse la originalidad de su trabajo.
  3. Multiplicidades, redundancias o concurrencia de publicaciones: Los autores no deben enviar al mismo tiempo, el mismo manuscrito para su publicación en otras revistas o memorias de congresos, coloquios o jornadas científicas debidamente legalizadas con depósito legal, ISBN o ISSN. Asimismo, se espera que el autor o autores no deben publicar investigaciones redundantes, o manuscritos que describen la misma investigación en varios lugares de publicación, después de que el inicial ha sido aceptado para su publicación.
  4. Reconocimiento de fuentes y bibliografía: Los autores deben reconocer todas las fuentes de datos utilizados en la investigación y citar las publicaciones, indicando una lista completa y exacta de las referencias se incluye en el artículo.
  5. La autoría del trabajo: La autoría se debe limitar sólo a aquellos que han hecho una contribución significativa a la concepción, el diseño, la ejecución y / o interpretación del estudio presentado. El autor correspondiente también debe asegurarse de que todos los autores y coautores han visto y aprobado la versión final de la investigación presentada y su inclusión.
  6. Acceso a datos y retención: Los autores deben conservar los datos en bruto en relación con su artículo enviado. Deben presentar una declaración de que todos los datos del artículo son reales y auténticos.
  7. Divulgación de apoyo financiero: Todas las fuentes de apoyo financiero, si los hay, deben ser revelados.
  8. Errores fundamentales en las obras publicadas: Cuando un autor descubre un error o inexactitud significativa en su artículo, el autor deberá notificarlo inmediatamente al editor.

c) Principios éticos de los revisores

  1. Confidencialidad: Los revisores de un artículo, el editor y el fondo editorial de la Revista Docentes 2.0 no tienen que revelar ninguna información que considera que contenga el manuscrito.
  2. Reconocimiento de fuentes: Los revisores de los artículos tienen que asegurar que los autores han reconocido todas las fuentes de datos que utilizaron. Cuando exista una semejanza del documento con otro escrito debe ser comunicado de manera inmediata al editor.
  3. Estándares de objetividad: La revisión de manuscritos deberá ser realizada objetiva e imparcialmente.
  4. Puntualidad: El revisor debe garantizar que cumplirá con los tiempos exigidos por el cronograma de publicaciones de la revista para la revisión, de lo contrario debe comunicarlo de manera inmediata al editor.
  5. Conflicto de intereses: Todo revisor debe garantizar que no tiene ningún conflicto de interés con la investigación.

2. Declaración de conflictos de interés

Los autores que postulen artículos a la Revista Docentes 2.0, deben garantizar que sus procedimientos y metodologías se ajustan a los códigos éticos internacionales de investigación científica en Ingeniería y ciencias afines como la aplicación de normas APA para la cita de referentes, dicha garantía constará por escrito en el formato de cesión de derechos de autor y declaración de conflictos de interés, los cuales se solicitarán al envío del artículo para su revisión preliminar, haciendo plenamente responsable al o los autores de las violaciones éticas en las que hayan podido incurrir dentro de la investigación de donde deriva el artículo. Del mismo modo, el autor está obligado a informar los conflictos de interés que pueda tener su trabajo en caso de que los tenga. La persona que haga el envío del documento para publicación será identificada como el garante del trabajo en su totalidad y con él se establecerán las comunicaciones relacionadas con el proceso de edición.

La Revista Docentes 2.0 rechazará todos aquellos artículos que implícita o explícitamente contengan experiencias, métodos, procedimientos o cualquier otra actividad que sigan prácticas poco éticas, discriminatorias, ofensivas, agresivas, entre otras; o aquellos que, de presentar, no expresen claramente cualquier tipo de conflicto de intereses, quedando entonces a juicio del Comité Editorial su publicación.

3. Políticas anti-plagio.

La Revista Docentes 2.0 se rige por la normativa de la Organización mundial de propiedad intelectual, la cual rige para Venezuela a través de las leyes:

  1. PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA DE VENEZUELA. 1997. Reglamento de la Ley sobre el derecho de autor y de la Decisión 351 de la Comisión del acuerdo de Cartagena que contiene el régimen común sobre derecho de autor y derechos conexos. Caracas, Venezuela. Gaceta Oficial N° 5155 Extraordinario. 9 de septiembre de 1997.
  2. ASAMBLEA NACIONAL DE LA REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.2005. Código Penal. Caracas, Venezuela. Gaceta Oficial No. 5768. Extraordinaria. 13 de abril de 2005.
  3. CONGRESO DE LA REPÚBLICA DE VENEZUELA. 1993. Ley sobre el Derecho de Autor. Caracas, Venezuela. Gaceta Oficial N° 4638 Extraordinario. 1º de octubre de 1993.
  4. Asamblea Nacional 2013 (AN). Gaceta Oficial N° 40.274, de fecha 17 de octubre, la Ley de Infogobierno.
  5. En el caso de encontrase que el documento postulado tiene una similitud de más de 20% con documentos publicados, se les informara a los autores quienes tienen un plazo de máximo 15 días para enviar sus correcciones y/o comentarios dependiendo del caso, de esta manera determinar si se trata de un comportamiento de plagio, lo cual genera la no aceptación del documento de no ser corregido.

4. Políticas de acceso abierto

La Revista Docentes 2.0 proporciona un acceso abierto e inmediato a su contenido, basado en el principio de ofrecer a la comunidad científica de forma libre, las investigaciones y el intercambio continuo de conocimiento. Se puede distribuir los artículos en las versiones de la prevención, publicación y notificación.

5. Derechos

El retiro de un artículo se solicitará por escrito al Editor, haciéndose efectivo luego de respuesta escrita de este. Para tal efecto, el o los autores enviarán correspondencia vía E-mail: comiterevista@docentes20.com.

Todas las publicaciones de la Revista Docentes 2.0, están bajo la plataforma Open Journal System (OJS) en dirección: https://ojs.docentes20.com/. Los autores deben solicitar al correo comiterevista@docentes20.com el: Formato cláusula de cesión de derechos patrimoniales, enviar junto el artículo, para más información consultar información para autores.

6. Reclamos

La Revista Docentes 2.0 y su equipo editorial, acepta de forma respetuosa y profesional que cualquier autor o participante directo o indirecto en el proceso editorial, manifieste su inconformidad frente a una o más etapas desarrolladas previas a la aceptación o rechazo del artículo sometido a arbitraje, de forma escrita y enviada al Editor, por medio de su correo electrónico comiterevista@docentes20.com y de acuerdo al nivel de la petición, se expondrá el caso en el Comité Editorial conformado por el Editor, un miembro del equipo de trabajo y al fondo editorial del Grupo Docentes 2.0 C.A.