Datos editoriales del número
- Clasificación Revista científica
- Modelo de revisión Doble ciego
- Fecha de publicación Mayo 29, 2023
- Total de páginas 122
- Total de artículos 13
- Formatos disponibles PDF · HTML · XML · ePUB
Identificadores y metadatos de indexación
- ISSN 2665-0266
- ISBN 978-980-18-1032-2
- ISNI 0000 0005 0409 1664
- Depósito legal LA2017000128
- Ringgold ID 608948
- ROR ID 037jqrk16
- DOI: 10.37843/rted
Publicado: 2023-05-29
Número completo
Ensayos
Gamificación como Metodología Innovadora para Estudiantes de Educación Superior
5-11
https://doi.org/10.37843/rted.v16i1.332
6.897 lecturas 5.680 descargas
Sistema de Garantía de Calidad en Escuelas de Aeronáutica Civil
12-18
https://doi.org/10.37843/rted.v16i1.363
1.160 lecturas 1.460 descargas
Las Competencias Investigativas desde la Práctica Pedagógica Docente en la Educación Básica Secundaria
19-28
https://doi.org/10.37843/rted.v16i1.364
3.731 lecturas 2.065 descargas
Incoherencias entre el Saber y la Práctica Ambiental: Una Reflexión desde la Epistemología Ambiental
29-36
https://doi.org/10.37843/rted.v16i1.366
1.215 lecturas 1.106 descargas
De la Homogeneidad a la Diversidad en la Escuela
37-42
https://doi.org/10.37843/rted.v16i1.368
1.956 lecturas 6.069 descargas
Diseño Tecnopedagógico en la Programación Didáctica
43-48
https://doi.org/10.37843/rted.v16i2.313
3.564 lecturas 1.894 descargas
Artículos
La Inteligencia Artificial y el Contexto de la Docencia en México
49-56
https://doi.org/10.37843/rted.v16i1.336
4.676 lecturas 2.805 descargas
Desempeño Docente y sus Contradicciones en Instituciones de Educación Media en el Ecuador
57-66
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.346
2.372 lecturas 1.548 descargas
El Impacto de los Simuladores en el Aprendizaje de los Sistemas Digitales
67-76
https://doi.org/10.37843/rted.v16i1.350
3.212 lecturas 3.507 descargas
Estrategias Instruccionales para Desarrollar del Pensamiento Lógico Matemático
77-82
https://doi.org/10.37843/rted.v16i1.355
2.171 lecturas 1.356 descargas
Multiculturalismo Derechos Humanos y Políticas Públicas
83-94
https://doi.org/10.37843/rted.v16i1.360
1.974 lecturas 1.719 descargas
Enseñanza Presencial vs Virtual en el Ámbito Universitario
109-118
https://doi.org/10.37843/rted.v16i1.362
2.559 lecturas 3.386 descargas