Título: Resiliencia Paradigmática
ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-1032-2
ISNI: 0000 0005 0409 1664,
Ringgold ID: 608948
ROR ID: 037jqrk16
Formato:Online PDF, HTML, XML, ePUB
Fecha: Mayo, 2025
Páginas:486
Artículos:45
Clasificación: Revista Científica
Revisión por pares: Doble ciego
Publicado: 29-05-2025
Publicado: 2025-05-29
Número completo
Ensayos
Evaluación Crítica del Uso de la Tecnología en la Educación
112-121
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.601
1.791 lecturas 1.799 descargas
Desconexión Teórico-Práctica en el Desarrollo de Competencias Investigativas en Docentes de Básica Secundaria
258-266
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.615
1.068 lecturas 1.217 descargas
Artículos
Aprendizaje Basado en Problemas: Desarrollo del Pensamiento Crítico en Educación Primaria
5-13
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.561
3.667 lecturas 2.142 descargas
Competencias Digitales en la Era del Conocimiento: Nuevos Enfoques desde la Inteligencia Artificial
14-21
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.571
2.384 lecturas 1.409 descargas
Incidencia de la Gestión Educativa y la Diversidad Cultural en la Calidad Educativa
22-33
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.589
1.318 lecturas 873 descargas
La Integración de Recursos Educativos Digitales en la Educación Primaria Rural
34-42
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.592
2.695 lecturas 1.598 descargas
La Práctica Profesional Reflexiva en la Formación Literaria Universitaria
43-50
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.594
1.122 lecturas 642 descargas
Convivencia Democrática y Clima Escolar en Estudiantes de Ayacucho
51-59
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.595
2.121 lecturas 1.048 descargas
Diseño de una Rúbrica para Evaluar Instrumentos no Escritos con TIC en el Enfoque por Competencias
60-72
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.596
1.249 lecturas 875 descargas
La Influencia del Lenguaje Virtual en la Ortografía y la Redacción de Textos en Adolescentes
73-81
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.523
3.024 lecturas 3.617 descargas
Educación en Competencias Socioemocionales, Ciudadanas y una Cultura de Paz a través del Arte
82-88
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.548
3.354 lecturas 869 descargas
Acompañamiento Pedagógico del Docente en las Escuelas de Educación Básica
89-100
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.583
2.707 lecturas 2.308 descargas
La Comprensión Lectora en la Educación de Ciencias Básicas
101-111
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.593
2.656 lecturas 1.332 descargas
Incidencia del Liderazgo Pedagógico y las Competencias Directivas en la Gestión Educativa
122-133
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.586
1.951 lecturas 1.246 descargas
Gamificación como Medio de Formación a través del Sistema Online Sincrónico
134-145
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.603
818 lecturas 759 descargas
Competencia Digital Docente en Universidades Latinoamericanas
146-157
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.604
3.009 lecturas 2.138 descargas
Hábitos de Estudio en Estudiantes que Ingresan a Licenciatura
158-164
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.605
1.974 lecturas 1.143 descargas
Reflexiones sobre Percepciones de Docentes de Ingeniería acerca de sus Competencias Digitales en Pandemia
189-206
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.606
1.129 lecturas 652 descargas
Habilidades Blandas en el Desempeño Académico de Estudiantes de Pregrado en las Universidades
220-232
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.609
7.019 lecturas 5.625 descargas
La Voz de los Docentes Universitarios Contratados en el Sector Público
233-244
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.613
816 lecturas 621 descargas
Inteligencia Artificial y Educación
245-257
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.614
10.622 lecturas 3.308 descargas
Los Prompts de IA: Herramientas para la Optimización de la Investigación Científica
267-277
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.616
2.887 lecturas 1.316 descargas
Modelo Holístico: Implicancias en la Educación Actual
291-300
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.617
2.246 lecturas 3.089 descargas
Ecosistema de Aprendizaje Digital: Diseño de Espacio Educativo para Favorecer el Proceso de Formación Superior
301-316
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.608
2.242 lecturas 1.037 descargas
Actitudes Investigativas en Estudiantes de la Unidad Académica de Estudios Generales
317-324
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.621
1.096 lecturas 769 descargas
Educación de Competencias Emocionales para la Construcción de una Cultura de Paz
333-341
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.618
1.781 lecturas 1.017 descargas
El Rol del Profesor como Mediador en la Resolución de Conflictos en el Aula
342-350
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.619
5.650 lecturas 4.149 descargas
Competencia Digital Docente a través de la Integración de las TIC en una Institución Educativa Pública de Ica
351-365
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.639
2.435 lecturas 1.148 descargas
Aporte de la Bioética en la Formación del Saber Pedagógico del Profesional de la Salud
366-373
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.640
874 lecturas 682 descargas
El Rol del Docente Universitario en Salud Bucal: Hacia una Formación Integral y Transformadora
374-381
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.641
811 lecturas 602 descargas
La Fascinante Conexión entre la Neurociencia y el Aprendizaje Matemático
382-391
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.630
2.211 lecturas 1.263 descargas
Aprendizaje Combinado o Hibrido y Comprensión Escrita del Inglés en Educación Superior
392-403
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.643
1.221 lecturas 847 descargas
Efectos de la Desnutrición en el Desarrollo Cognitivo de Estudiantes Universitarios en la Amazonía
404-412
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.644
1.337 lecturas 1.339 descargas
Modelo Educativo Socioformativo para el Desarrollo Social Sostenible en Educación Superior
421-430
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.648
2.216 lecturas 1.130 descargas
Impacto de la Gamificación en la Enseñanza del Inglés en Educación Inicial
431-442
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.650
3.605 lecturas 1.400 descargas
Estrategias de Enseñanza en una Educación Virtual Pospandemia
443-452
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.651
1.552 lecturas 1.455 descargas
La Educación en Línea como Nuevo Paradigma: Reto y Desafíos en el Siglo XXI
453-463
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.652
1.567 lecturas 906 descargas
Evaluación de la Competencia Digital de Seguridad en Estudiantes de una Universidad del Centro del Perú
472-486
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.632
3.102 lecturas 1.075 descargas