Título: CIVTAC
ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-1032-2
Formato: Online PDF, HTML, XML, ePub
Publicada: Septiembre, 2020
Páginas: 268
Artículos: 28
Clasificación: Revista Científica
Revisión por pares: Doble ciego
Publicado: 2020-09-25
Número completo
Artículos
Conflicto Escolar en la Educación Rural del Nororiente de Colombia
5-15
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.135
Estadísticas: Resumen 5978 | PDF 2967 | HTML 190 | XML 14 | EPUB 87 |
Método Socrático en el Aprendizaje Activo de Filosofía de las Estudiantes de Educación- UNSCH 2019
16-24
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.136
Estadísticas: Resumen 2530 | PDF 1671 | HTML 1076 | XML 48 | EPUB 78 |
La Educación en Tiempo del Covid-19 Herramientas TIC: El Nuevo Rol Docente en el Fortalecimiento del Proceso Enseñanza Aprendizaje de las Prácticas Educativa Innovadoras
24-31
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.138
Estadísticas: Resumen 77042 | PDF 27184 | HTML 911 | XML 301 | EPUB 181 |
Análisis de las Medidas Cautelares Frente a la Jurisdicción Constitucional en el Ecuador
32-38
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.139
Estadísticas: Resumen 1886 | PDF 932 | HTML 63 | XML 94 | EPUB 89 |
La Influencia del WhatsApp en la Educación Superior de la UNACAR
39-48
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.143
Estadísticas: Resumen 3764 | PDF 1721 | HTML 263 | XML 15 | EPUB 121 |
La Gamificación como Herramienta Tecnológica para el Aprendizaje en la Educación Superior
49-58
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.144
Estadísticas: Resumen 13688 | PDF 6468 | HTML 519 | XML 60 | EPUB 119 |
Aula Inversa desde la Virtualidad del Centro Metalmecánico para la Gestión de Tecnología y Buenas Prácticas Formativas
59-70
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.145
Estadísticas: Resumen 845 | PDF 478 | HTML 283 | XML 30 | EPUB 74 |
La Enseñanza Tecnoemocional en la Educación del Siglo XXI
71-78
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.147
Estadísticas: Resumen 3135 | PDF 1206 | HTML 93 | XML 23 | EPUB 75 |
Gestión del Conocimiento desde una Mirada Compleja y Transdisciplinar en la Universidad Privada San Francisco de Asís – El Alto
79-87
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.148
Estadísticas: Resumen 756 | PDF 391 | HTML 46 | XML 9 | EPUB 76 |
La Influencia del Aprendizaje Significativo de Ausubel en el Desarrollo de las Técnicas de Escritura Creativa de Rodari
88-94
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.149
Estadísticas: Resumen 5799 | PDF 6399 | HTML 239 | XML 27 | EPUB 91 |
Nivelación como Teoría Educativa para Carreras de Energías Renovables
95-102
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.150
Estadísticas: Resumen 337 | PDF 285 | HTML 48 | XML 8 | EPUB 79 |
Prototipo de Producción de Composta Sustentable y Amigable con el Medio Ambiente
103-107
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.152
Estadísticas: Resumen 1654 | PDF 835 | HTML 237 | XML 17 | EPUB 60 |
Instrumentalización Correlacional para el Desarrollo del Pensamiento de Estudiantes de Preescolar y de Primaria desde la Formación del Espíritu Investigativo y de la Comprensión Textual
108-118
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.153
Estadísticas: Resumen 516 | PDF 306 | HTML 166 | XML 20 | EPUB 93 |
Los Objetos Virtuales de Aprendizaje Transdisciplinarios, como Alternativa a la Problemática Enseñanza y Aprendizaje de la Física en la Modalidad Virtual
119-131
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.155
Estadísticas: Resumen 736 | PDF 539 | HTML 160 | XML 7 | EPUB 74 |
Sondeo de Casos en Personas Mayores sobre Actividades Cotidianas y Utilización de Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en Tiempos de Pandemia
132-150
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.156
Estadísticas: Resumen 6274 | PDF 4239 | HTML 191 | XML 107 | EPUB 103 |
Experiencia de Diseño de Objeto Virtual de Aprendizaje OVA para Fortalecer el PEA en Estudiantes de Bachillerato
151-157
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.158
Estadísticas: Resumen 3267 | PDF 1894 | HTML 133 | XML 70 | EPUB 90 |
Desarrollo de Competencias Comunicativas de Producción y Comprensión Textual
158-163
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.159
Estadísticas: Resumen 2508 | PDF 1476 | HTML 334 | XML 8 | EPUB 73 |
Incidencia en la Transición de Educación Presencial a Educación a Distancia a Través de Herramientas Tecnológicas en el Aprendizaje del Idioma Anglosajón de los Estudiantes del Programa de Formación Académica Inglés General del Centro Tecnológico de Cúcuta
164-169
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.160
Estadísticas: Resumen 1264 | PDF 417 | HTML 47 | XML 2 | EPUB 69 |
La Influencia de la Aplicación de la Teoría de la Experiencia del Aprendizaje Mediado de Reuven Feuerstein en el Afianzamiento Lector y Escritor de los Estudiantes de Sexto Grado
170-181
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.162
Estadísticas: Resumen 2610 | PDF 1754 | HTML 120 | XML 23 | EPUB 70 |
Implementación de un Modelo de Capacitación para Docentes de Bachillerato, por Medio de Entornos Virtuales de Aprendizaje, una Respuesta ante la Pandemia
182-191
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.163
Estadísticas: Resumen 2010 | PDF 1551 | HTML 179 | XML 30 | EPUB 71 |
Acompañamiento Pedagógico Digital para Docentes
192-203
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.164
Estadísticas: Resumen 7048 | PDF 4643 | HTML 184 | XML 35 | EPUB 81 |
Personas con Discapacidad y Aprendizaje Virtual: Retos para las TIC en Tiempos de Covid-19
204-211
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.165
Estadísticas: Resumen 11196 | PDF 5245 | HTML 180 | XML 15 | EPUB 89 |
Acompañamiento Docente en Proyectos Informáticos de Desarrollo de Software para el Usuario Final en una Institución de Educación Superior
212-222
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.166
Estadísticas: Resumen 751 | PDF 387 | HTML 235 | XML 7 | EPUB 63 |
Rediseño del Programa de Estudios de Estadística para la Ingeniería en Alimentos
223-230
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.167
Estadísticas: Resumen 362 | PDF 243 | HTML 18 | XML 12 | EPUB 64 |
Estrategia Metacognitiva en el Aprendizaje Significativo Empleando los Cuentos Ilustrados
231-238
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.168
Estadísticas: Resumen 1469 | PDF 957 | HTML 79 | XML 3 | EPUB 81 |
Influencia del Modelo Interactivo de Keith E. Stanovich en la Comprensión de los Textos Cortos en Inglés de los Estudiantes de 9° de la I. E. Escuela Normal Superior San Mateo, Boyacá
239-244
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.169
Estadísticas: Resumen 611 | PDF 1403 | HTML 476 | XML 3 | EPUB 93 |
Robótica Educativa como Herramienta Dirigida al Desarrollo de Pensamiento Algebraico en Edades Tempranas
245-253
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.170
Estadísticas: Resumen 727 | PDF 700 | HTML 95 | XML 10 | EPUB 84 |
Evolución Histórica de las Tecnologías Educativas en México
254-263
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v9i2.171
Estadísticas: Resumen 17651 | PDF 6501 | HTML 1608 | XML 37 | EPUB 116 |