Vol. 18 Núm. 2 (2025): Resiliencia Paradigmática

Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0

Información general Datos editoriales del número

Clasificación Revista científica
Modelo de revisión Doble ciego
Fecha de publicación 29 de noviembre de 2025
Total de páginas 426
Total de artículos 36
Formatos disponibles PDF · HTML · XML (JATS) · ePUB

Identificadores editoriales Metadatos de indexación

ISSN 2665-0266
ISBN 978-980-18-1032-2
ISNI 0000 0005 0409 1664
Depósito legal LA2017000128
Ringgold ID 608948
ROR ID 037jrqk16
DOI: 10.37843/rted

Publicado: 2025-11-29

PDF

Así es la Metacognición

Arellano-Ramírez, J. A.

175-188
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.590

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Respeto por la Identidad Sexual desde el Nivel Inicial de la Educación Chilena: Niños, Niñas y Adolescentes Transgénero

Flores-Meza, G., Garrido-González, L.

224-230
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.684

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Impacto de la Educación Emocional y Psicológica en la Formación Integral Universitaria

Mego-Diaz, M. I., Alca-Gutiérrez, M. E., Palomino-Silva, J. A.

5-12
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.642

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Deserción Estudiantil en Instituciones de Educación Superior Tecnológica

Quispe-Cruz, A.

13-24
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.655

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Propuestas de Modelos Matemáticos Originales en Inteligencia Artificial y Probabilidad dirigido desde la Calidad Educativa y Tecnológica

Isa-Massa, F. G.

25-41
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.667

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La Imprenta y el Legado de Gutenberg: Reconfiguración en la Formación de Comunicadores Frente al Periodismo

Santín-Picoita, F. G., Barnuevo-Solis, X. A., Henríquez-Mendoza, E. F., Granda-Cruz, C. A.

42-51
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.668

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Impacto de la Nueva Escuela Mexicana en la Enseñanza del Pensamiento Matemático del Bachillerato

Herrera-López, H., Cuesta-Borges, A.

52-62
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.671

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Exclusión Social y su Relación con la Convivencia Escolar

Chuquinaira-Sama, H., Mimbela-Mallqui, R. I., Rivera-Condori, L.

63-74
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.662

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Gestión Administrativa en la Satisfacción Laboral de Trabajadores del Sector Educativo Peruano

Dr. Quispe-Fernández, J. L., Aguilar-Liñán, R. T., Tafur-Flores, R. A., Hernández-Domínguez, P. Y.

75-87
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.672

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Competencia Digital en Educación Básica: Autopercepción del Docente Peruano

Santa-Cruz, F. F., Reyes-Pastor, G. E., Salinas-Carranza, K. L., Sánchez-Abanto, L. M., Mercado-Alvarado, E. A.

88-96
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.673

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Responsabilidad Social Universitaria e Interculturalidad en Estudiantes de una Escuela Profesional en Perú

Reátegui-Inga, M., Reátegui, D., Cabrejos-Barriga, J. E.

97-106
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.675

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Percepción de Estudiantes de Administración sobre la Utilidad de la Inteligencia Artificial en Artículos Científicos

Damián-Gavino, M. H., Acosta-Ticse, D. L., Delgado-Saavedra, I. G., Rojas Munive De Huali, G. E.

107-126
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.678

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Resiliencia y Desarrollo Positivo en Estudiantes de Secundaria

Gutierrez-Beltrán, A., Quispe-Fernández, J. L., Buiza-Chuquitaype, L. G., Checasaca-Arpita, H. B.

127-138
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.679

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Ecologizar el Pensamiento en la Educación para la Biodiversidad

Dr. Millán-Gómez, M. Á

139-154
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.654

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Uso de Symbolab para Enseñanza-Aprendizaje de Ecuaciones en Estudiantes Universitarios

Zenteno-Ruiz, F. A., Ramos-Pando, C., Malpartida-Lovatòn, R., Albornoz-Dávila, V. L., Zenteno-Quinto, A. E., Carhuachin-Marcelo, A. I.

155-164
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.676

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Análisis de la Docencia Universitaria a Nivel Mundial

Rivas-Huaman, R. G., Zarate-Custodio, D. M., Calderón-Gutiérrez, J. P., Chávez-Farro, R. R.

165-174
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.682

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Estrategia Didáctica para Fortalecer la Inclusión de los Niños con Trastorno del Espectro Autista
Natali Ortuño Zamora

Ortuño-Zamora, N. T.

183-196
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.694

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Uso de TIC y su Correlación con la Mejora de la Práctica Pedagógica en la Educación Pospandemia

Paladines-Sunción, I. G., La Rosa-Feijoo, O C., Mena-Farfán, K. V.

197-204
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.695

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El Seminario de Titulación: Un Espacio para la Consolidación de Competencias Profesionales en Licenciatura

Correa-Terán, J. E.

205-215
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.697

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Estrategias Metodológicas para el Desarrollo del Lenguaje en Niños y su Nivel de Conocimiento, en la Carrera de Educación Inicial

Orozco-Remache, R. C., Santín-Picoita, F. G., Freire-Rojas, M. de las M.

216-223
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.701

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Impacto de Recursos Digitales y Guías Didácticas para la Enseñanza-Aprendizaje de las Leyes de Newton en Secundaria

Gallegos-Vasquez, E. J., García-Pacheco, M. A.

231-245
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.680

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Transversalidad del Currículo Beneficios de Implementación en Básica Primaria

Argüello-Guevara, J. V.

246-260
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.666

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Enhancing Grammatical Awareness with a Game-based Response System during Emergency Remote Teaching

Quintanilla-Espinoza, A., Ferreira-Gómez, L., Vera, R.

261-271
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.709

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Interpretaciones sobre la Sociedad Contemporánea

Cardenas-Silva, P. J.

272-286
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.716

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Transformación Digital en la Contabilidad y Prácticas Empresariales

Gutierrez-Navarro, C. F.

287-302
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.719

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Mindfulness y su Influencia en el Bienestar y Rendimiento Académico de Estudiantes Universitarios

Callisaya-Condori, J. C.

303-310
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.670

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Uso Inteligencia Artificial en Estudiantes Educación Superior Pedagógica

Cruz-Avalos, R. E., Merino-Salazar, T. Del R., Quiroz-Quiroz, S. K., Cruz-Quiroz, F. K.

311-323
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.721

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Percepción de Estudiantes Universitarios sobre el Uso de Inteligencias Artificiales en su Educación

Moreno-Montiel, C. H., Miranda-Pérez, M. E., Moreno-Montiel, M. N., Moreno-Montiel, B.

324-336
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.723

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Entre Códigos y Corazones: Investigación e Inteligencia Artificial hacia una Tecnología más Humana

Dra. Garcia-Heredia, N. B., Dra. Mujica-Sequera, R. M.

337-345
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.724

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Liderazgo Resiliente una Construcción desde el Clima Organizacional

Mujica-Sequera, K. M., González, J.

346-355
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.725

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Tareas Experimentales en Química para Fortalecer la Motivación en Estudiantes de Ingeniería Civil

Dr. Delgado-Soto, J. A., Heredia-Aponte, N., Delgado-Ruiz, T. N.

356-367
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.729

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El Plan Lector Peruano: Marco de Fortalecimiento de Competencias Comunicativas en Estudiantes de Educación Primaria

Ruiz-Villar, J. A. M. del P., Huapaya-Capcha, Y. A., Gómez-Hermoza, C. del P.

368-378
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.703

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Desarrollo de Competencias en el Manejo de la Información en Procesos de Enseñanza-Aprendizaje con TIC

Noguera-Galeano, D. C., Torres-Andrade, C. A., Fonseca, M. E., Gutiérrez-Pineda, S. J.

379-392
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.712

PDF HTML XML EPUB

Competencias Transversales Docentes en la Educación Universitaria Virtual: Percepción y Relevancia en la Enseñanza

Gutiérrez-Pineda, S. J., Torres-Andrade, C. A., Noguera-Galeano, D. C., Mazzo-Pérez, J. J., Vargas-Ortega, G. A.

393-401
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.714

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Uso de Técnicas de Gamificación en Universitarios

Ramirez-Espinoza, M. L.

402-412
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.730

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El Juego de Roles como Estrategia Didáctica para el Logro de Competencias de Estudiantes Universitarios

Espinoza-Sánchez, N. A., Águilar-Carrera, E. del C., Espinoza-Abril, V. V., Rojas-Juárez, H. W.

413-431
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.727

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Número completo

Ensayos

Así es la Metacognición

Respeto por la Identidad Sexual desde el Nivel Inicial de la Educación Chilena: Niños, Niñas y Adolescentes Transgénero

Artículos

Impacto de la Educación Emocional y Psicológica en la Formación Integral Universitaria

Deserción Estudiantil en Instituciones de Educación Superior Tecnológica

Propuestas de Modelos Matemáticos Originales en Inteligencia Artificial y Probabilidad dirigido desde la Calidad Educativa y Tecnológica

La Imprenta y el Legado de Gutenberg: Reconfiguración en la Formación de Comunicadores Frente al Periodismo

Impacto de la Nueva Escuela Mexicana en la Enseñanza del Pensamiento Matemático del Bachillerato

Exclusión Social y su Relación con la Convivencia Escolar

Gestión Administrativa en la Satisfacción Laboral de Trabajadores del Sector Educativo Peruano

Competencia Digital en Educación Básica: Autopercepción del Docente Peruano

Responsabilidad Social Universitaria e Interculturalidad en Estudiantes de una Escuela Profesional en Perú

Percepción de Estudiantes de Administración sobre la Utilidad de la Inteligencia Artificial en Artículos Científicos

Resiliencia y Desarrollo Positivo en Estudiantes de Secundaria

Ecologizar el Pensamiento en la Educación para la Biodiversidad

Uso de Symbolab para Enseñanza-Aprendizaje de Ecuaciones en Estudiantes Universitarios

Análisis de la Docencia Universitaria a Nivel Mundial

Estrategia Didáctica para Fortalecer la Inclusión de los Niños con Trastorno del Espectro Autista
Natali Ortuño Zamora

Uso de TIC y su Correlación con la Mejora de la Práctica Pedagógica en la Educación Pospandemia

El Seminario de Titulación: Un Espacio para la Consolidación de Competencias Profesionales en Licenciatura

Estrategias Metodológicas para el Desarrollo del Lenguaje en Niños y su Nivel de Conocimiento, en la Carrera de Educación Inicial

Impacto de Recursos Digitales y Guías Didácticas para la Enseñanza-Aprendizaje de las Leyes de Newton en Secundaria

Transversalidad del Currículo Beneficios de Implementación en Básica Primaria

Enhancing Grammatical Awareness with a Game-based Response System during Emergency Remote Teaching

Interpretaciones sobre la Sociedad Contemporánea

Transformación Digital en la Contabilidad y Prácticas Empresariales

Mindfulness y su Influencia en el Bienestar y Rendimiento Académico de Estudiantes Universitarios

Uso Inteligencia Artificial en Estudiantes Educación Superior Pedagógica

Percepción de Estudiantes Universitarios sobre el Uso de Inteligencias Artificiales en su Educación

Entre Códigos y Corazones: Investigación e Inteligencia Artificial hacia una Tecnología más Humana

Liderazgo Resiliente una Construcción desde el Clima Organizacional

Tareas Experimentales en Química para Fortalecer la Motivación en Estudiantes de Ingeniería Civil

El Plan Lector Peruano: Marco de Fortalecimiento de Competencias Comunicativas en Estudiantes de Educación Primaria

Desarrollo de Competencias en el Manejo de la Información en Procesos de Enseñanza-Aprendizaje con TIC

Competencias Transversales Docentes en la Educación Universitaria Virtual: Percepción y Relevancia en la Enseñanza

Uso de Técnicas de Gamificación en Universitarios

El Juego de Roles como Estrategia Didáctica para el Logro de Competencias de Estudiantes Universitarios