Título: Resiliencia Paradigmática
ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-1032-2
Formato: Online PDF, HTML, XML, ePub
Publicada:  Junio, 2022
Páginas: 79
Artículos: 7

Clasificación: Revista Científica

Publicado: 2022-06-29

Modelo de Comunicación e Interacción para Cursos e-Learning en Educación Superior

Vergara-Avalos, A.Y., Dra. Romero-González, R.M., Dra.Moreno-Beltrán, R.

5-11
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i1.280

Estadísticas: Resumen 96 | PDF 65 | HTML 5 | XML 52 | EPUB 58 |

El Rol de Estudiantes de Educación Superior en la Gamificación según su Motivación

Medel-San Elías, L., Moreno-Beltrán, R., Aguirre Caracheo, E.

20-26
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i1.283

Estadísticas: Resumen 94 | PDF 61 | HTML 9 | XML 40 | EPUB 60 |

Habilidades Digitales en la Educación Superior: Una Necesidad en la Formación de Ingenieros Civiles

González-Santiago, E., Acuña-Gamboa, L. A., Velasco-Nuñez, E.

27-40
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i1.286

Estadísticas: Resumen 138 | PDF 56 | HTML 3 | XML 56 | EPUB 53 |

Modelos Tecnológicos de Aprendizaje Adaptativo Aplicados a la Educación

Quintanar-Casillas, R., Hernández-López, Ma. S.

41-66
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i1.308

Estadísticas: Resumen 150 | PDF 100 | HTML 4 | XML 24 | EPUB 68 |

Desarrollo de Competencias Digitales en Docentes de Educación Básica y Media

Banoy-Suarez, W., Montoya-Marín, E.A.

67-74
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i1.306

Estadísticas: Resumen 235 | PDF 116 | HTML 5 | XML 10 | EPUB 28 |