Título: CIVTAC
ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-0874-9
Formato: Online PDF, HTML, XML, ePub
Publicada:  Abril, 2020
Páginas: 164
Artículos: 19

Clasificación: Revista Científica

Revisión por pares: Doble ciego

 

Publicado: 2020-04-10

Número completo

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Artículos

Conocimiento, aplicación e integración de las TIC – TAC y TEP por los docentes universitarios de la ciudad de Ambato

Conocimiento, aplicación e integración de las TIC – TAC y TEP por los docentes universitarios de la ciudad de Ambato

Mayorga María de los Angeles

5-11
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.101

Estadísticas: Resumen 15176 | PDF 7718 | HTML 638 | XML 178 | EPUB 268 |

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Las tecnologías del aprendizaje y la comunicación (TAC) en el marco de la profesionalización docente UNAE-Morona Santiago

Las tecnologías del aprendizaje y la comunicación (TAC) en el marco de la profesionalización docente UNAE-Morona Santiago

Walter García, Jaramillo Nidia

12-16
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.93

Estadísticas: Resumen 18737 | PDF 2555 | HTML 178 | XML 40 | EPUB 258 |

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La acción nuclear del delito informático en el novísimo código orgánico integral penal

La acción nuclear del delito informático en el novísimo código orgánico integral penal

Crespo-Berti Luis Andrés

17-27
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.89

Estadísticas: Resumen 1861 | PDF 701 | HTML 91 | XML 123 | EPUB 207 |

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Implementación de GeoGebra basada en la resolución de problemas de perímetro y área

Implementación de GeoGebra basada en la resolución de problemas de perímetro y área

Cevallos Darío

28-33
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.99

Estadísticas: Resumen 2284 | PDF 1308 | HTML 92 | XML 63 | EPUB 220 |

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El arte de decidir, cómo equilibrar la razón con la emoción, ¿quién nos enseña?

El arte de decidir, cómo equilibrar la razón con la emoción, ¿quién nos enseña?

Gigliotti Juan José , Gigliotti Jonatan Maximiliano, Treco Darío

34-36
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.88

Estadísticas: Resumen 1632 | PDF 5552 | HTML 43 | XML 36 | EPUB 208 |

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E-Learning como estrategia pedagógica en la educación superior

E-Learning como estrategia pedagógica en la educación superior

Mujica-Sequera Ruth

37-41
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.103

Estadísticas: Resumen 4032 | PDF 1987 | HTML 106 | XML 70 | EPUB 191 |

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Las TIC como oportunidad para fortalecer el PEA en los estudiantes con discapacidad visual

Las TIC como oportunidad para fortalecer el PEA en los estudiantes con discapacidad visual

Acosta Mayra, Betún Angie, Delgado Jorge, Iñiguez Mao

42-48
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.97

Estadísticas: Resumen 5943 | PDF 3535 | HTML 94 | XML 309 | EPUB 269 |

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La Webquest como herramienta didáctica para potenciar el pensamiento crítico en la formación de estudiantes universitarios

La Webquest como herramienta didáctica para potenciar el pensamiento crítico en la formación de estudiantes universitarios

Delgado Jorge , García Carlos , Guaicha Katty , Prado Mauricio

49-55
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.96

Estadísticas: Resumen 5951 | PDF 2537 | HTML 97 | XML 250 | EPUB 265 |

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Generación del Programa de Estudios “Diseño Mecatrónico de Precisión” del Instituto Tecnológico de Hermosillo, Bajo el Modelo Curricular Basado en Competencias

Generación del Programa de Estudios “Diseño Mecatrónico de Precisión” del Instituto Tecnológico de Hermosillo, Bajo el Modelo Curricular Basado en Competencias

Montijo-Valenzuela Eliel Eduardo

56-62
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.108

Estadísticas: Resumen 980 | PDF 751 | HTML 60 | XML 95 | EPUB 233 |

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Relación Entre los Factores de Riesgo Psicosocial Intra y Extralaboral con el Aparecimiento del Estrés en los Trabajadores

Relación Entre los Factores de Riesgo Psicosocial Intra y Extralaboral con el Aparecimiento del Estrés en los Trabajadores

Cedeño Alcívar L., Guamán-Chávez R., Moreta Chávez M., Ramírez Carri V.

63-74
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.87

Estadísticas: Resumen 2762 | PDF 1013 | HTML 74 | XML 65 | EPUB 209 |

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Impacto del Aula Virtual en el Proceso de Aprendizaje de los Estudiantes de Bachillerato General

Impacto del Aula Virtual en el Proceso de Aprendizaje de los Estudiantes de Bachillerato General

Sánchez-Palacios Luis

75-82
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.105

Estadísticas: Resumen 45896 | PDF 12962 | HTML 419 | XML 485 | EPUB 244 |

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La evaluación de los aprendizajes mediadas por las TAC

La evaluación de los aprendizajes mediadas por las TAC

Dra. Marcela Zeballos

83-95
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.98

Estadísticas: Resumen 4258 | PDF 2662 | HTML 190 | XML 68 | EPUB 229 |

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La pedagogía de la imagen como forma de promover el aprendizaje significativo dentro del aula

La pedagogía de la imagen como forma de promover el aprendizaje significativo dentro del aula

Guillen Grecia

96-108
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.90

Estadísticas: Resumen 4536 | PDF 5596 | HTML 167 | XML 65 | EPUB 226 |

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La dirección en la gestión del conocimiento incide en el capital intelectual de las instituciones de educación superior del Ecuador

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Jama Víctor

109-115
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.95

Estadísticas: Resumen 791 | PDF 493 | HTML 79 | XML 33 | EPUB 204 |

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Herramientas de una aplicación móvil de mensajería instantánea para el fortalecimiento del proceso enseñanza – aprendizaje del Inglés.

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Portilla Diego

116-123
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.109

Estadísticas: Resumen 1473 | PDF 885 | HTML 62 | XML 98 | EPUB 207 |

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Planta piloto de bombas hidráulicas para la enseñanza aprendizaje de la mecánica de fluidos

Planta piloto de bombas hidráulicas para la enseñanza aprendizaje de la mecánica de fluidos

Barrios-Deluquez J., Ferrer-Riquett C., Rosillón-Olivares K.

124-131
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.116

Estadísticas: Resumen 1362 | PDF 1013 | HTML 132 | XML 79 | EPUB 206 |

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Análisis de la aplicación de la teoría cognitiva de Jerome Bruner como mecanismo para fortalecer la conducta ambiental en los estudiantes del Grado Segundo de la Institución

Análisis de la aplicación de la teoría cognitiva de Jerome Bruner como mecanismo para fortalecer la conducta ambiental en los estudiantes del Grado Segundo de la Institución

Rincón Sierra Flor Marina

132-141
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.110

Estadísticas: Resumen 7778 | PDF 2163 | HTML 220 | XML 71 | EPUB 205 |

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La Novela Gráfica como Herramienta Didáctica para la Lectura de Textos Literarios desde la Perspectiva Culturalista

La Novela Gráfica como Herramienta Didáctica para la Lectura de Textos Literarios desde la Perspectiva Culturalista

Badel Pérez J.

142-145
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.115

Estadísticas: Resumen 2147 | PDF 1425 | HTML 59 | XML 65 | EPUB 211 |

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Virtualización de la educación superior: Una ventana para la internacionalización en la Universidad Yacambú

Virtualización de la educación superior: Una ventana para la internacionalización en la Universidad Yacambú

Dr. Pereira Juan

146-159
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.117

Estadísticas: Resumen 2261 | PDF 936 | HTML 123 | XML 55 | EPUB 221 |

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