Título: CIVTAC
ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-0874-9
Formato: Online PDF, HTML, XML, ePub
Publicada:  Abril, 2020
Páginas: 164
Artículos: 19

Clasificación: Revista Científica

Revisión por pares: Doble ciego

 

Publicado: 2020-04-10

Número completo

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Artículos

Conocimiento, aplicación e integración de las TIC – TAC y TEP por los docentes universitarios de la ciudad de Ambato

Conocimiento, aplicación e integración de las TIC – TAC y TEP por los docentes universitarios de la ciudad de Ambato

Mayorga María de los Angeles

5-11
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.101

Estadísticas: Resumen 15021 | PDF 7670 | HTML 633 | XML 174 | EPUB 244 |

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Las tecnologías del aprendizaje y la comunicación (TAC) en el marco de la profesionalización docente UNAE-Morona Santiago

Las tecnologías del aprendizaje y la comunicación (TAC) en el marco de la profesionalización docente UNAE-Morona Santiago

Walter García, Jaramillo Nidia

12-16
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.93

Estadísticas: Resumen 18684 | PDF 2497 | HTML 175 | XML 39 | EPUB 241 |

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La acción nuclear del delito informático en el novísimo código orgánico integral penal

La acción nuclear del delito informático en el novísimo código orgánico integral penal

Crespo-Berti Luis Andrés

17-27
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.89

Estadísticas: Resumen 1822 | PDF 682 | HTML 90 | XML 120 | EPUB 197 |

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Implementación de GeoGebra basada en la resolución de problemas de perímetro y área

Implementación de GeoGebra basada en la resolución de problemas de perímetro y área

Cevallos Darío

28-33
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.99

Estadísticas: Resumen 2213 | PDF 1282 | HTML 90 | XML 61 | EPUB 208 |

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El arte de decidir, cómo equilibrar la razón con la emoción, ¿quién nos enseña?

El arte de decidir, cómo equilibrar la razón con la emoción, ¿quién nos enseña?

Gigliotti Juan José , Gigliotti Jonatan Maximiliano, Treco Darío

34-36
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.88

Estadísticas: Resumen 1603 | PDF 5535 | HTML 41 | XML 35 | EPUB 195 |

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E-Learning como estrategia pedagógica en la educación superior

E-Learning como estrategia pedagógica en la educación superior

Mujica-Sequera Ruth

37-41
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.103

Estadísticas: Resumen 3987 | PDF 1964 | HTML 103 | XML 68 | EPUB 182 |

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Las TIC como oportunidad para fortalecer el PEA en los estudiantes con discapacidad visual

Las TIC como oportunidad para fortalecer el PEA en los estudiantes con discapacidad visual

Acosta Mayra, Betún Angie, Delgado Jorge, Iñiguez Mao

42-48
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.97

Estadísticas: Resumen 5878 | PDF 3494 | HTML 90 | XML 307 | EPUB 254 |

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La Webquest como herramienta didáctica para potenciar el pensamiento crítico en la formación de estudiantes universitarios

La Webquest como herramienta didáctica para potenciar el pensamiento crítico en la formación de estudiantes universitarios

Delgado Jorge , García Carlos , Guaicha Katty , Prado Mauricio

49-55
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.96

Estadísticas: Resumen 5888 | PDF 2508 | HTML 94 | XML 249 | EPUB 250 |

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Generación del Programa de Estudios “Diseño Mecatrónico de Precisión” del Instituto Tecnológico de Hermosillo, Bajo el Modelo Curricular Basado en Competencias

Generación del Programa de Estudios “Diseño Mecatrónico de Precisión” del Instituto Tecnológico de Hermosillo, Bajo el Modelo Curricular Basado en Competencias

Montijo-Valenzuela Eliel Eduardo

56-62
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.108

Estadísticas: Resumen 959 | PDF 735 | HTML 58 | XML 93 | EPUB 214 |

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Relación Entre los Factores de Riesgo Psicosocial Intra y Extralaboral con el Aparecimiento del Estrés en los Trabajadores

Relación Entre los Factores de Riesgo Psicosocial Intra y Extralaboral con el Aparecimiento del Estrés en los Trabajadores

Cedeño Alcívar L., Guamán-Chávez R., Moreta Chávez M., Ramírez Carri V.

63-74
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.87

Estadísticas: Resumen 2710 | PDF 990 | HTML 73 | XML 61 | EPUB 193 |

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Impacto del Aula Virtual en el Proceso de Aprendizaje de los Estudiantes de Bachillerato General

Impacto del Aula Virtual en el Proceso de Aprendizaje de los Estudiantes de Bachillerato General

Sánchez-Palacios Luis

75-82
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.105

Estadísticas: Resumen 45824 | PDF 12929 | HTML 417 | XML 480 | EPUB 231 |

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La evaluación de los aprendizajes mediadas por las TAC

La evaluación de los aprendizajes mediadas por las TAC

Dra. Marcela Zeballos

83-95
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.98

Estadísticas: Resumen 4201 | PDF 2629 | HTML 189 | XML 65 | EPUB 222 |

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La pedagogía de la imagen como forma de promover el aprendizaje significativo dentro del aula

La pedagogía de la imagen como forma de promover el aprendizaje significativo dentro del aula

Guillen Grecia

96-108
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.90

Estadísticas: Resumen 4496 | PDF 5531 | HTML 162 | XML 65 | EPUB 216 |

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La dirección en la gestión del conocimiento incide en el capital intelectual de las instituciones de educación superior del Ecuador

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Jama Víctor

109-115
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.95

Estadísticas: Resumen 777 | PDF 480 | HTML 78 | XML 31 | EPUB 195 |

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Herramientas de una aplicación móvil de mensajería instantánea para el fortalecimiento del proceso enseñanza – aprendizaje del Inglés.

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Portilla Diego

116-123
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.109

Estadísticas: Resumen 1453 | PDF 870 | HTML 61 | XML 95 | EPUB 191 |

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Planta piloto de bombas hidráulicas para la enseñanza aprendizaje de la mecánica de fluidos

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Barrios-Deluquez J., Ferrer-Riquett C., Rosillón-Olivares K.

124-131
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.116

Estadísticas: Resumen 1333 | PDF 992 | HTML 126 | XML 78 | EPUB 192 |

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Análisis de la aplicación de la teoría cognitiva de Jerome Bruner como mecanismo para fortalecer la conducta ambiental en los estudiantes del Grado Segundo de la Institución

Análisis de la aplicación de la teoría cognitiva de Jerome Bruner como mecanismo para fortalecer la conducta ambiental en los estudiantes del Grado Segundo de la Institución

Rincón Sierra Flor Marina

132-141
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.110

Estadísticas: Resumen 7681 | PDF 2130 | HTML 216 | XML 68 | EPUB 190 |

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La Novela Gráfica como Herramienta Didáctica para la Lectura de Textos Literarios desde la Perspectiva Culturalista

La Novela Gráfica como Herramienta Didáctica para la Lectura de Textos Literarios desde la Perspectiva Culturalista

Badel Pérez J.

142-145
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.115

Estadísticas: Resumen 2100 | PDF 1408 | HTML 58 | XML 61 | EPUB 195 |

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Virtualización de la educación superior: Una ventana para la internacionalización en la Universidad Yacambú

Virtualización de la educación superior: Una ventana para la internacionalización en la Universidad Yacambú

Dr. Pereira Juan

146-159
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v9i1.117

Estadísticas: Resumen 2227 | PDF 920 | HTML 121 | XML 54 | EPUB 204 |

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