Título: Resiliencia Paradigmática

ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-1032-2
ISNI: 0000 0005 0409 1664,
Ringgold ID: 608948
Formato: Online PDF, HTML, XML, ePUB
Fecha: Noviembre, 2024
Páginas: 408
Artículos: 44

Clasificación: Revista Científica

Revisión por pares: Doble ciego

Publicado: 2024-11-29

Políticas de Inclusión Digital en la Educación: Perspectivas para el Ecuador

Calle-Cordova, M. J., Tenecota-Huerta,L. F., Arevalo-Herrera, D. F.

355-361

DOI https://doi.org/10.37843/rted.v17i2.564

3.866 lecturas 2.266 descargas

Políticas Públicas y Desempeño Docente en Instituciones de Educación

Mejía-Manrique, A., Sialer-Gesto, R. J. M., Fernández-Alvarado, J. C. F., Rojas-Torres, C. B.

12-19

DOI https://doi.org/10.37843/rted.v17i2.500

1.287 lecturas 1.503 descargas

Gestión y Formación Docente de Educación Básica en la Inclusión de Estudiantes con Capacidades Diferentes

Aguilera-Alarcón, A., Barradas-Arenas, U.D., Alcocer-Campos, M. H., Fierro-Flores, N. G.

42-50

DOI https://doi.org/10.37843/rted.v17i2.524

1.449 lecturas 984 descargas

Neurolingüística de la Educación: Ortografía en el Perú

Yepez-Savatierra, P., Rondon-Morel, R. O., Pacotaipe-Delacruz, R.

51-61

DOI https://doi.org/10.37843/rted.v17i2.517

1.649 lecturas 959 descargas

Influencia de la Competencia Digital Docente en el Aprendizaje en Telebachillerato

Flores-Banda, J. C., Huerta-Patraca, G. A., Solis-Peralta, F. M., Hernández-Martínez, C. E.

62-73

DOI https://doi.org/10.37843/rted.v17i2.525

942 lecturas 697 descargas

Análisis de la Producción Científica en Educación Infantil en Perú

La Rosa-Feijoo, O C., Pacherres de Guevara, K. B., Minaya-Becerra, L. S., Cedillo-Lozada, W. J. C.

186-194

DOI https://doi.org/10.37843/rted.v17i2.543

1.491 lecturas 888 descargas

La Implementación de la Tecnología para el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

Vargas-Zúñiga, M. P., Guerrero-Ceja, Y. J., Medina-Morón, E. M., Salinas-Rodríguez, M. I.

286-295

DOI https://doi.org/10.37843/rted.v17i2.565

6.321 lecturas 13.474 descargas

Desempeño Docente en la Educación Básica

Yaranga-Rodríguez, M. A., Yaranga-Rodríguez, N. G.

317-326

DOI https://doi.org/10.37843/rted.v17i2.579

2.630 lecturas 2.377 descargas

La Corresponsabilidad Familiar como Mejora del Desempeño Metacognitivo del Adolescente en Centros Educativos Fiscales

Perero-Rosado, C. E., García-Zambrano, B. E., Cuje-Cevallos, M. L., Chávez-Loor, M. P.

333-344

DOI https://doi.org/10.37843/rted.v17i2.584

1.545 lecturas 954 descargas

Apropiación Tecnológica y Uso de Aplicativos Móviles de los Docentes

Cuba-Vilca, L. S., Teves-Ccanre, R. A., Saavedra-Carrion, N. P.

345-354

DOI https://doi.org/10.37843/rted.v17i2.532

1.075 lecturas 664 descargas

El Impacto de la Inteligencia Artificial en la Formación Docente

Rondon Morel, R. O., Pacotaipe-Delacruz, R., Alarcón-Nuñez, E. A., Yepez-Salvatierra, P. N.

368-375

DOI https://doi.org/10.37843/rted.v17i2.566

7.563 lecturas 11.816 descargas

Tendencias de la Evaluación Formativa en la Educación Básica

Varga-Pimentel, R., Mejía-Janampa, M., Huamancha-Aguilar, M. M.

376-389

DOI https://doi.org/10.37843/rted.v17i2.572

5.572 lecturas 1.681 descargas

Importancia de Conocer la Normalidad de los Datos Utilizados en los Trabajos de Investigación por Tesistas

Sánchez-Solis, Y., Raqui-Ramirez, C. E., Huaroc-Ponce, E. J., Huaroc-Ponce, N. M.

404-413

DOI https://doi.org/10.37843/rted.v17i2.554

8.822 lecturas 10.865 descargas