Revista Tecnológica- Educativa Docentes 2.0

Estrategias de Evaluación de Competencias en el Rendimiento Académico de Estudiantes Universitarios de Psicología

Gantier-Aliaga, S.

5-10
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.141

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Estrategias Neurodidácticas de Enseñanza Aprendizaje para la Investigación Jurídica

Salamanca-Kacic, A.

11-18
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.142

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Alfabetización Científica: Herramienta Indispensable en la Era Digital

Mujica-Sequera, R.

19-26
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.181

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Comunicación Participativa en la Academia: Construyendo Tejido Social desde la Memoria Histórica

Gineth Catalina, B., Arias-González, M.A., Perassi, M., Castiblanco-Venegas, Y.

27-35
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.182

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Competencia Digital Docente en el Contexto Paraguayo

Cañete-Estigarribia, D.

36-46
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.183

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Etnografía Digital de un Sistema Enfermo: Educación Superior y la Pandemia

Alvarez-Junco, S.

47-55
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.189

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Semillero de Investigación en Química y Actitud de los Estudiantes Hacia el Laboratorio

Chalela-Álvarez, G., Ávila-Ascanio, L.

56-61
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.190

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Efecto de la Actividad Física y Desempeño del Aprendizaje Hipocampal

Almarales-Sanabria, J.

62-67
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.191

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Empatía Cognitiva y Afectiva en Estudiantes de Psicología Durante la Cuarentena Rígida por Covid-19

Landaeta-Mendoza, C.

68-73
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.193

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El Mapa Conceptual como Estrategia Pedagógica en el Aprendizaje de Conceptos Disciplinares de Economía

Cárdenas-Contreras, G.

74-79
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.194

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Diseño y Validación de un Ciclón Stairmand Destinado al Filtrado Parcial de Material Particulado

Montijo-Valenzuela, E.

80-88
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.196

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Uso de Tecnología como Recurso Preponderante en el Aprendizaje a Distancia en tiempos de Confinamiento Social

Pineda-Castillo, K.

89-98
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.197

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Formación para la Paz y la Convivencia: Mediación y la Transformación de los Conflictos Escolares

Gélvez-López, A., Cárdenas-Caballero , M.

99-109
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.198

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Narrativa Transmedia y Comprensión Lectora: Una experiencia en la Educación Rural Colombiana

Rodríguez-Silva, M.

110-119
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.199

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Alfabetización Digital como Puente de Exclusión Social Poscovid-19

Sandoval-Bravo, C.

120-129
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.200

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Desarrollo de Actitudes de Colaboración, Cooperación e Innovadoras en el Aula Basado en Proyectos

Saldaña-Acosta, J.

130-139
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.201

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Módulos Parlantes para Impulsar los Hábitos de Higiene Bucal y Lavado de Manos

Adiela Ruiz Gómez, María Alejandra Gonzalez Bernal

146-153
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.203

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Educación Inclusiva y TIC: Tecnologías de Apoyo para Personas con Discapacidad Sensorial

Delgado-Ramirez, J., Valarezo-Castro, J., Acosta-Yela, M., Samaniego-Ocampo, R.

146-153
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.204

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Modelo Didáctico Integrador como Piedra Angular en la Escritura Científica

Dr. Maldonado-Gallardo, A., Dra. Solís-Muñoz, R.

154-165
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.205

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Habilidades Procedimentales del Cálculo Diferencial en el Bachillerato

Cuesta-Borges, A., Garza-González, B., Herrera-López, H.

166-173
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.209

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Formación Tecnológica y Competencias Digitales Docentes

Centeno-Caamal, R.

174-182
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.210

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Convergencia Digital en la Educación

Martínez-Rojas, F.

183-188
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v11i1.211

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Número completo

Artículos

Estrategias de Evaluación de Competencias en el Rendimiento Académico de Estudiantes Universitarios de Psicología

Estrategias Neurodidácticas de Enseñanza Aprendizaje para la Investigación Jurídica

Alfabetización Científica: Herramienta Indispensable en la Era Digital

Comunicación Participativa en la Academia: Construyendo Tejido Social desde la Memoria Histórica

Competencia Digital Docente en el Contexto Paraguayo

Etnografía Digital de un Sistema Enfermo: Educación Superior y la Pandemia

Semillero de Investigación en Química y Actitud de los Estudiantes Hacia el Laboratorio

Efecto de la Actividad Física y Desempeño del Aprendizaje Hipocampal

Empatía Cognitiva y Afectiva en Estudiantes de Psicología Durante la Cuarentena Rígida por Covid-19

El Mapa Conceptual como Estrategia Pedagógica en el Aprendizaje de Conceptos Disciplinares de Economía

Diseño y Validación de un Ciclón Stairmand Destinado al Filtrado Parcial de Material Particulado

Uso de Tecnología como Recurso Preponderante en el Aprendizaje a Distancia en tiempos de Confinamiento Social

Formación para la Paz y la Convivencia: Mediación y la Transformación de los Conflictos Escolares

Narrativa Transmedia y Comprensión Lectora: Una experiencia en la Educación Rural Colombiana

Alfabetización Digital como Puente de Exclusión Social Poscovid-19

Desarrollo de Actitudes de Colaboración, Cooperación e Innovadoras en el Aula Basado en Proyectos

Módulos Parlantes para Impulsar los Hábitos de Higiene Bucal y Lavado de Manos

Educación Inclusiva y TIC: Tecnologías de Apoyo para Personas con Discapacidad Sensorial

Modelo Didáctico Integrador como Piedra Angular en la Escritura Científica

Habilidades Procedimentales del Cálculo Diferencial en el Bachillerato

Formación Tecnológica y Competencias Digitales Docentes

Convergencia Digital en la Educación