Título: CIVTAC
ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-0542-7
Formato: Online PDF, HTML
Fecha: Septiembre, 2019
Páginas: 186
Artículos: 19
Clasificación: Revista Científica
Revisión por pares: Doble ciego
Publicado: 2019-09-21
Número completo
Artículos
Abc de la tesis doctoral con enfoque de competencias proactivas
5-14
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.6
Estadísticas: Resumen 3239 | PDF 795 | Certificación 0 | HTML 86 | EPUB 190 | XML 53 |
Evaluación de competencias en la finalización del curso: introducción a la programación básica multidisciplinaria con enfoque a solución de problemas, para alumnos de nuevo ingreso al nivel superior
15-26
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.7
Estadísticas: Resumen 872 | PDF 898 | Certificación 0 | HTML 59 | EPUB 217 | XML 66 |
Capacitación en TIC para los docentes del municipio de González-Cesar, Colombia
27-32
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.8
Estadísticas: Resumen 1087 | PDF 860 | Certificación 0 | HTML 67 | EPUB 191 | XML 37 |
La información que se transforma en conocimiento para la participación: TIC, TAC y TEP en la formación docente
33-44
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.9
Estadísticas: Resumen 3371 | PDF 3242 | ¿CÓMO CITAR? 0 | HTML 77 | EPUB 190 | XML 137 |
La Resolución De Problemas Matemáticos Y Su Incidencia En El Aprendizaje Del Pensamiento Aleatorio De Los Estudiantes De Quinto Grado De Educación Básica De La Institución Educativa Liceo Joaquín F. Vélez
45-52
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.10
Estadísticas: Resumen 1847 | PDF 645 | Certificación 0 | HTML 58 | EPUB 199 | XML 48 |
Desarrollo de la lectura crítica según la teoría de Isabel Solé en los estu-diantes de sexto grado de la Institución Educativa Manuel J del Castillo de Ciénaga Magdalena
53-59
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.11
Estadísticas: Resumen 4094 | PDF 4058 | Certificación 0 | HTML 82 | EPUB 252 | XML 37 |
Propuesta metodológica para potenciar procesos de convivencia, en los es-tudiantes de quinto grado de la sede N° 2 en la institución educativa Manuel j del Castillo de Ciénaga magdalena
60-65
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.12
Estadísticas: Resumen 669 | PDF 433 | Certificación 0 | HTML 35 | EPUB 204 | XML 30 |
El teatro como práctica para el fortalecimiento de la oralidad según la teoría de Augusto Boal en estudiantes de VI semestre del programa LHLC de la universidad de Pamplona
66-71
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.13
Estadísticas: Resumen 859 | PDF 403 | Certificación 0 | HTML 35 | EPUB 171 | XML 40 |
La producción textual mediante el uso de recursos didácticos en los estu-diantes de grado cuarto del Jardín Nacional de Pamplona
72-82
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.14
Estadísticas: Resumen 1874 | PDF 3121 | Certificación 0 | HTML 70 | EPUB 198 | XML 32 |
Gamificación una herramienta en el plan de clase: caso comparativo en-tre áreas de conocimiento y técnica
83-95
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.15
Estadísticas: Resumen 1381 | PDF 1237 | ¿CÓMO CITAR? 0 | HTML 106 | EPUB 185 | XML 57 |
Gamificación: Un nuevo enfoque para la educación ecuatoriana
96-105
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.16
Estadísticas: Resumen 6750 | PDF 7039 | Certificación 0 | HTML 89 | EPUB 217 | XML 84 |
La tecnología como aliada para el aprendizaje placentero de los estudiantes de la carrera de finanzas y gestión bancaria de la Universidad Politécnica de Nicaragua (UPOLI)
106-121
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.17
Estadísticas: Resumen 613 | PDF 324 | Certificación 0 | HTML 80 | EPUB 200 | XML 53 |
Las tendencias digitales en la educación
122
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.18
Estadísticas: Resumen 922 | PDF 346 | Certificación 0 | HTML 104 | EPUB 157 | XML 28 |
La resolución de problemas y su incidencia en la enseñanza del pensamiento numérico en los estudiantes de 3º de la Institución Educativa de Yati
123-131
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.19
Estadísticas: Resumen 1105 | PDF 352 | Certificación 0 | HTML 38 | EPUB 180 | XML 61 |
Ecosistemas tecnológicos mediados por TIC desde la virtualidad para la investigación formativa en contexto
132-145
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.21
Estadísticas: Resumen 1272 | PDF 676 | ¿CÓMO CITAR? 0 | HTML 64 | EPUB 168 | XML 87 |
Transformación digital de la educación: tendencias que plantea la tecnología educativa para la educación superior 4.0 en Venezuela
146-149
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.22
Estadísticas: Resumen 1493 | PDF 1363 | Certificación 0 | HTML 76 | EPUB 180 | XML 22 |
Estilos de aprendizaje, gerencia estratégica y las herramientas TIC. Una triada para la gestión del conocimiento
150-159
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.76
Estadísticas: Resumen 996 | PDF 479 | Certificación 0 | HTML 63 | EPUB 168 | XML 34 |
Aplicación tecnológica para la evaluación de la calidad de aguas
160-167
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.77
Estadísticas: Resumen 676 | PDF 326 | Certificación 0 | HTML 74 | EPUB 165 | XML 57 |
Proceso de aprendizaje en niños y adolescentes potencializado a través de las redes sociales
168-181
DOI:
https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.78
Estadísticas: Resumen 1661 | PDF 2469 | Certificación 0 | HTML 99 | EPUB 203 | XML 94 |