Título: CIVTAC
ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-0542-7
Formato: Online PDF, HTML
Fecha: Septiembre, 2019
Páginas: 186
Artículos: 19

Clasificación: Revista Científica

Revisión por pares: Doble ciego

Publicado: 2019-09-21

Abc de la tesis doctoral con enfoque de competencias proactivas

Crespo Berti Luis Andrés

5-14
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.6

Estadísticas: Resumen 3097 | PDF 765 | Certificación 0 | HTML 86 | EPUB 176 | XML 52 |

Evaluación de competencias en la finalización del curso: introducción a la programación básica multidisciplinaria con enfoque a solución de problemas, para alumnos de nuevo ingreso al nivel superior

Borboa-Acosta Eugenio, Gutiérrez-Cota Jorge David, Montijo-Valenzuela Eliel Eduardo, Soto-Patrón Darío, Sámano-Hermosillo Efrén, Torres-Amavizca Esthela Fernanda

15-26
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.7

Estadísticas: Resumen 856 | PDF 882 | Certificación 0 | HTML 59 | EPUB 203 | XML 61 |

Capacitación en TIC para los docentes del municipio de González-Cesar, Colombia

Barbosa Rios Andrea

27-32
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.8

Estadísticas: Resumen 1062 | PDF 821 | Certificación 0 | HTML 65 | EPUB 178 | XML 36 |

La información que se transforma en conocimiento para la participación: TIC, TAC y TEP en la formación docente

Pollier Karina, Zeballos Marcela

33-44
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.9

Estadísticas: Resumen 3321 | PDF 3096 | ¿CÓMO CITAR? 0 | HTML 76 | EPUB 178 | XML 131 |

La producción textual mediante el uso de recursos didácticos en los estu-diantes de grado cuarto del Jardín Nacional de Pamplona

Hernández Luvi, Parada Nancy , Contreras André

72-82
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.14

Estadísticas: Resumen 1776 | PDF 3007 | Certificación 0 | HTML 69 | EPUB 183 | XML 31 |

Gamificación una herramienta en el plan de clase: caso comparativo en-tre áreas de conocimiento y técnica

Mayorga Álvarez María de los Angeles, Ramírez Naranjo Rosa Elvira

83-95
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.15

Estadísticas: Resumen 1345 | PDF 1224 | ¿CÓMO CITAR? 0 | HTML 105 | EPUB 169 | XML 56 |

Gamificación: Un nuevo enfoque para la educación ecuatoriana

Sánchez-Pacheco Carlos Luis

96-105
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.16

Estadísticas: Resumen 6532 | PDF 6926 | Certificación 0 | HTML 87 | EPUB 206 | XML 82 |

Las tendencias digitales en la educación

Jiménez Pitre Iris A.

122
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.18

Estadísticas: Resumen 899 | PDF 330 | Certificación 0 | HTML 104 | EPUB 147 | XML 26 |

Ecosistemas tecnológicos mediados por TIC desde la virtualidad para la investigación formativa en contexto

Cárdenas Espinosa Rubén Darío

132-145
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.21

Estadísticas: Resumen 1251 | PDF 636 | ¿CÓMO CITAR? 0 | HTML 62 | EPUB 160 | XML 85 |

Estilos de aprendizaje, gerencia estratégica y las herramientas TIC. Una triada para la gestión del conocimiento

Jiménez Pitre Iris Agustina , Ospino González Segrith

150-159
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.76

Estadísticas: Resumen 973 | PDF 465 | Certificación 0 | HTML 57 | EPUB 157 | XML 34 |

Aplicación tecnológica para la evaluación de la calidad de aguas

Gámez Pitre Rodrigo, Jiménez Pitre Iris A. , Molina Bolívar Geomar

160-167
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.77

Estadísticas: Resumen 656 | PDF 308 | Certificación 0 | HTML 71 | EPUB 155 | XML 48 |

Proceso de aprendizaje en niños y adolescentes potencializado a través de las redes sociales

Jiménez Pitre Iris A., Jiménez Pitre Norys Laudith , Molina Bolívar Geomar

168-181
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.78

Estadísticas: Resumen 1610 | PDF 2446 | Certificación 0 | HTML 97 | EPUB 194 | XML 92 |