Título: CIVTAC
ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-0542-7
Formato: Online PDF, HTML
Fecha: Septiembre, 2019
Páginas: 186
Artículos: 19

Clasificación: Revista Científica

Revisión por pares: Doble ciego

Publicado: 2019-09-21

Abc de la tesis doctoral con enfoque de competencias proactivas

Crespo Berti Luis Andrés

5-14
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.6

Estadísticas: Resumen 2178 | PDF 593 | Certificación 0 | HTML 69 | EPUB 97 | XML 28 |

Evaluación de competencias en la finalización del curso: introducción a la programación básica multidisciplinaria con enfoque a solución de problemas, para alumnos de nuevo ingreso al nivel superior

Borboa-Acosta Eugenio, Gutiérrez-Cota Jorge David, Montijo-Valenzuela Eliel Eduardo, Soto-Patrón Darío, Sámano-Hermosillo Efrén, Torres-Amavizca Esthela Fernanda

15-26
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.7

Estadísticas: Resumen 600 | PDF 753 | Certificación 0 | HTML 34 | EPUB 109 | XML 29 |

Capacitación en TIC para los docentes del municipio de González-Cesar, Colombia

Barbosa Rios Andrea

27-32
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.8

Estadísticas: Resumen 737 | PDF 536 | Certificación 0 | HTML 24 | EPUB 87 | XML 17 |

La información que se transforma en conocimiento para la participación: TIC, TAC y TEP en la formación docente

Pollier Karina, Zeballos Marcela

33-44
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.9

Estadísticas: Resumen 2736 | PDF 2374 | ¿CÓMO CITAR? 0 | HTML 50 | EPUB 108 | XML 96 |

La producción textual mediante el uso de recursos didácticos en los estu-diantes de grado cuarto del Jardín Nacional de Pamplona

Hernández Luvi, Parada Nancy , Contreras André

72-82
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.14

Estadísticas: Resumen 869 | PDF 2208 | Certificación 0 | HTML 34 | EPUB 80 | XML 11 |

Gamificación una herramienta en el plan de clase: caso comparativo en-tre áreas de conocimiento y técnica

Mayorga Álvarez María de los Angeles, Ramírez Naranjo Rosa Elvira

83-95
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.15

Estadísticas: Resumen 1002 | PDF 949 | ¿CÓMO CITAR? 0 | HTML 62 | EPUB 79 | XML 34 |

Gamificación: Un nuevo enfoque para la educación ecuatoriana

Sánchez-Pacheco Carlos Luis

96-105
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.16

Estadísticas: Resumen 4418 | PDF 4472 | Certificación 0 | HTML 45 | EPUB 106 | XML 51 |

Las tendencias digitales en la educación

Jiménez Pitre Iris A.

122
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.18

Estadísticas: Resumen 488 | PDF 209 | Certificación 0 | HTML 22 | EPUB 73 | XML 6 |

Ecosistemas tecnológicos mediados por TIC desde la virtualidad para la investigación formativa en contexto

Cárdenas Espinosa Rubén Darío

132-145
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.21

Estadísticas: Resumen 885 | PDF 413 | ¿CÓMO CITAR? 0 | HTML 34 | EPUB 71 | XML 24 |

Estilos de aprendizaje, gerencia estratégica y las herramientas TIC. Una triada para la gestión del conocimiento

Jiménez Pitre Iris Agustina , Ospino González Segrith

150-159
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.76

Estadísticas: Resumen 714 | PDF 314 | Certificación 0 | HTML 38 | EPUB 70 | XML 13 |

Aplicación tecnológica para la evaluación de la calidad de aguas

Gámez Pitre Rodrigo, Jiménez Pitre Iris A. , Molina Bolívar Geomar

160-167
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.77

Estadísticas: Resumen 356 | PDF 186 | Certificación 0 | HTML 40 | EPUB 67 | XML 16 |

Proceso de aprendizaje en niños y adolescentes potencializado a través de las redes sociales

Jiménez Pitre Iris A., Jiménez Pitre Norys Laudith , Molina Bolívar Geomar

168-181
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.78

Estadísticas: Resumen 1190 | PDF 1886 | Certificación 0 | HTML 59 | EPUB 98 | XML 23 |