Título: CIVTAC
ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-0542-7
Formato: Online PDF, HTML
Fecha: Septiembre, 2019
Páginas: 186
Artículos: 19

Clasificación: Revista Científica

Revisión por pares: Doble ciego

Publicado: 2019-09-21

Abc de la tesis doctoral con enfoque de competencias proactivas

Crespo Berti Luis Andrés

5-14
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.6

Estadísticas: Resumen 3239 | PDF 795 | Certificación 0 | HTML 86 | EPUB 190 | XML 53 |

Evaluación de competencias en la finalización del curso: introducción a la programación básica multidisciplinaria con enfoque a solución de problemas, para alumnos de nuevo ingreso al nivel superior

Borboa-Acosta Eugenio, Gutiérrez-Cota Jorge David, Montijo-Valenzuela Eliel Eduardo, Soto-Patrón Darío, Sámano-Hermosillo Efrén, Torres-Amavizca Esthela Fernanda

15-26
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.7

Estadísticas: Resumen 872 | PDF 898 | Certificación 0 | HTML 59 | EPUB 217 | XML 66 |

Capacitación en TIC para los docentes del municipio de González-Cesar, Colombia

Barbosa Rios Andrea

27-32
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.8

Estadísticas: Resumen 1087 | PDF 860 | Certificación 0 | HTML 67 | EPUB 191 | XML 37 |

La información que se transforma en conocimiento para la participación: TIC, TAC y TEP en la formación docente

Pollier Karina, Zeballos Marcela

33-44
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.9

Estadísticas: Resumen 3371 | PDF 3242 | ¿CÓMO CITAR? 0 | HTML 77 | EPUB 190 | XML 137 |

La producción textual mediante el uso de recursos didácticos en los estu-diantes de grado cuarto del Jardín Nacional de Pamplona

Hernández Luvi, Parada Nancy , Contreras André

72-82
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.14

Estadísticas: Resumen 1874 | PDF 3121 | Certificación 0 | HTML 70 | EPUB 198 | XML 32 |

Gamificación una herramienta en el plan de clase: caso comparativo en-tre áreas de conocimiento y técnica

Mayorga Álvarez María de los Angeles, Ramírez Naranjo Rosa Elvira

83-95
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.15

Estadísticas: Resumen 1381 | PDF 1237 | ¿CÓMO CITAR? 0 | HTML 106 | EPUB 185 | XML 57 |

Gamificación: Un nuevo enfoque para la educación ecuatoriana

Sánchez-Pacheco Carlos Luis

96-105
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.16

Estadísticas: Resumen 6750 | PDF 7039 | Certificación 0 | HTML 89 | EPUB 217 | XML 84 |

Las tendencias digitales en la educación

Jiménez Pitre Iris A.

122
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.18

Estadísticas: Resumen 922 | PDF 346 | Certificación 0 | HTML 104 | EPUB 157 | XML 28 |

Ecosistemas tecnológicos mediados por TIC desde la virtualidad para la investigación formativa en contexto

Cárdenas Espinosa Rubén Darío

132-145
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.21

Estadísticas: Resumen 1272 | PDF 676 | ¿CÓMO CITAR? 0 | HTML 64 | EPUB 168 | XML 87 |

Estilos de aprendizaje, gerencia estratégica y las herramientas TIC. Una triada para la gestión del conocimiento

Jiménez Pitre Iris Agustina , Ospino González Segrith

150-159
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.76

Estadísticas: Resumen 996 | PDF 479 | Certificación 0 | HTML 63 | EPUB 168 | XML 34 |

Aplicación tecnológica para la evaluación de la calidad de aguas

Gámez Pitre Rodrigo, Jiménez Pitre Iris A. , Molina Bolívar Geomar

160-167
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.77

Estadísticas: Resumen 676 | PDF 326 | Certificación 0 | HTML 74 | EPUB 165 | XML 57 |

Proceso de aprendizaje en niños y adolescentes potencializado a través de las redes sociales

Jiménez Pitre Iris A., Jiménez Pitre Norys Laudith , Molina Bolívar Geomar

168-181
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v7i2.78

Estadísticas: Resumen 1661 | PDF 2469 | Certificación 0 | HTML 99 | EPUB 203 | XML 94 |