Datos editoriales del número
- Clasificación Revista científica
- Modelo de revisión Doble ciego
- Fecha de publicación Mayo 29, 2026
- Total de páginas 517
- Total de artículos 48
- Formatos disponibles PDF · HTML · XML (JATS) · ePUB
Identificadores y metadatos de indexación
- ISSN 2665-0266
- ISBN 978-980-18-1032-2
- ISNI 0000 0005 0409 1664
- Depósito legal LA2017000128
- Ringgold ID 608948
- ROR ID 037jqrk16
- DOI: 10.37843/rted
Publicado: 2026-05-29
Número completo
Ensayos
Educar en la Era del Cambio: La Gestión Tecnológica como Puente al Futuro
155-161
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.646
1.323 lecturas 1.213 descargas
Las Pedagogías Decoloniales: Aportes a las Prácticas Pedagógicas Contemporáneas
184-197
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.514
962 lecturas 1.351 descargas
Gestión de la Responsabilidad Social Universitaria: Avances, Perspectivas y Desafíos
271-280
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.786
883 lecturas 1.385 descargas
Propuesta Didáctica para Fortalecer la Competencia Gramatical y Lingüística en Inglés en Educación Media
296-301
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.771
831 lecturas 1.212 descargas
Fraude, Plagio o Falta de Ética Profesional
388-398
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.781
1.063 lecturas 1.334 descargas
La Enseñanza del Idioma Inglés: Retos y Perspectivas Globales desde la Educación Básica
487-497
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.798
839 lecturas 1.312 descargas
Justicia Social para la Niñez Migrante en la Educación Parvularia Chilena
511-522
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.796
861 lecturas 1.122 descargas
Artículos
Práctica Docente en la Educación Superior
17-28
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.736
944 lecturas 1.250 descargas
Modelo para el Desarrollo de Competencias Investigativas Basado en la Práctica Pedagógica
29-45
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.740
988 lecturas 1.421 descargas
Habilidades Socioemocionales en Estudiantes de Secundaria
46-58
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.746
1.223 lecturas 1.271 descargas
Estrategias Disruptivas para la Mejora del Liderazgo Transformacional en la Educación Inicial
59-71
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.737
733 lecturas 1.233 descargas
Modalidades de Titulación y Tendencias Formativas en la Carrera de Psicología
113-121
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.753
678 lecturas 1.232 descargas
Metodología de Investigación Científica y la Evaluación por Competencias de los Doctorandos en Educación
122-131
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.663
962 lecturas 957 descargas
Los Esquemas de Afrontamiento y su Impacto en el Burnout
137-145
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.763
727 lecturas 1.069 descargas
Abordaje de la Regulación Emocional desde la Segunda y Tercera Generación de la Terapia Cognitivo Comportamental
146-154
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.762
1.152 lecturas 1.334 descargas
Retos y Oportunidades en el Uso de Inteligencia Artificial en la Educación Superior Ecuatoriana
162-175
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.728
872 lecturas 1.291 descargas
Matemática y Ciencia en el Aula: Explorando la Proporción Áurea en el Cuerpo Humano
176-183
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.743
713 lecturas 1.231 descargas
Programas de Estrategias Disruptivas en la Educación Inicial
198-208
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.765
945 lecturas 1.273 descargas
Cartografía Conceptual de las Competencias Parentales desde la Socioformación
209-221
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.767
731 lecturas 1.231 descargas
Desafíos y Limitaciones de la Ciudadanía Digital en América Latina
222-238
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.772
961 lecturas 1.340 descargas
Estrés y Procrastinación Académica en Estudiantes Ingresantes a la Universidad
239-247
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.773
1.649 lecturas 1.522 descargas
Prácticas Empresariales Vinculadas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible
248-259
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.770
703 lecturas 1.175 descargas
Fortalecimiento del Aprendizaje Matemático en Niños en Edad Escolar Inicial Mediante un Módulo Didáctico
260-270
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.766
697 lecturas 1.094 descargas
Cultura Financiera en Estudiantes de Contabilidad de una Universidad Pública del Perú
281-287
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.755
880 lecturas 1.209 descargas
Webinar como Estrategia de Formación Continua de Docentes en una Universidad Pública
288-295
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.744
671 lecturas 972 descargas
Formación en Valores en Instituciones de Educación Básica Elemental
302-313
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.738
957 lecturas 1.163 descargas
Hacia el Aprendizaje Autónomo: La mediación de las Competencias Digitales en la Educación Secundaria
324-336
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.776
1.098 lecturas 1.143 descargas
Perspectiva sobre la Educación Financiera en Ecuador de los Estudiantes del Bachillerato Técnico en Contabilidad
337-344
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.717
808 lecturas 1.228 descargas
La Tienda Virtual como Experiencia de Aprendizaje Situado en la Educación Media
356-365
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.797
628 lecturas 1.039 descargas
Sistema Gamificado para el Emprendimiento en Estudiantes Universitarios Peruanos
378-387
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.758
749 lecturas 1.053 descargas
Recursos Tecnológicos para Potenciar la Oralidad en Inglés
399-411
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.784
855 lecturas 1.140 descargas
La Educación a Distancia y Virtual: Desafíos Docentes
412-420
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.631
1.285 lecturas 1.085 descargas
Experiencias de Implementación del Pensamiento Crítico para el Desarrollo Social
421-433
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.783
2.183 lecturas 1.190 descargas
Comprensión Lectora en Estudiantes de Educación Secundaria
434-443
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.734
2.316 lecturas 1.550 descargas
Competencia Digital Docente como Predictor de las Experiencias Formativas con M-learning en la Educación Superior
457-467
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.795
800 lecturas 1.029 descargas
Factores que Generan la Intención de Deserción en Alumnos de Educación Superior
468-476
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.793
864 lecturas 1.413 descargas
Pilar: Plataforma Intuitiva, Libre y Analítica para el Registro, Gestión y Análisis de Calificaciones
498-510
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.800
1.446 lecturas 1.230 descargas
Conductas Disruptivas y Redes Sociales
477-486
https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.787
1.181 lecturas 1.477 descargas