Título: Resiliencia Paradigmática
ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-1032-2
ISNI: 0000 0005 0409 1664,
Ringgold ID: 608948
Formato: Online PDF, HTML, XML, ePub
Publicada:  Noviembre, 2022
Páginas: 89
Artículos: 8

Clasificación: Revista Científica

Revisión por pares: Doble ciego

Publicado: 2022-11-29

B-learning para Mejorar el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje

Ramírez-Sosa, M.A., Peña-Estrada, C.C.

5-16
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i2.309

Estadísticas: Resumen 1791 | PDF 868 | HTML 121 | XML 611 | EPUB 53 |

Uso de Moodle y Microsoft Teams en el Aprendizaje del Inglés como Lengua Extranjera

Arciniegas-Vera, M.V., Martos-Eliche, F.

23-35
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i2.315

Estadísticas: Resumen 397 | PDF 319 | HTML 143 | XML 86 | EPUB 42 |

Diseño Curricular en la Educación Superior a Distancia Centrada en la Autodeterminación de la Motivación

Aguirre-Caracheo, E., Escudero-Nahón, A., Medel-San Elías, Y.L.

56-67
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i2.335

Estadísticas: Resumen 457 | PDF 311 | HTML 93 | XML 371 | EPUB 35 |

Validación por Expertos: Cuestionario para las Compras en Línea de Estudiantes Universitarios

Martínez-Hernández, C., Roque-Hernández, R. V., Mendoza-Juárez, S.

68-75
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i2.342

Estadísticas: Resumen 437 | PDF 291 | HTML 132 | XML 330 | EPUB 40 |

Estrategias Educativas Implementadas en la UMT ante la Pandemia de la COVID-19

Dra. Narváez-Díaz, L.E., Chi-Pech, V.M., Llanes-Castro, E. R., Canché-Euán, M.

76-84
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i2.340

Estadísticas: Resumen 309 | PDF 222 | HTML 97 | XML 347 | EPUB 38 |