Título: Resiliencia Paradigmática
ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-1032-2
ISNI: 0000 0005 0409 1664,
Ringgold ID: 608948
Formato: Online PDF, HTML, XML, ePub
Publicada:  Noviembre, 2022
Páginas: 89
Artículos: 8

Clasificación: Revista Científica

Revisión por pares: Doble ciego

Publicado: 2022-11-29

B-learning para Mejorar el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje

Ramírez-Sosa, M.A., Peña-Estrada, C.C.

5-16
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i2.309

Estadísticas: Resumen 4306 | PDF 1586 | HTML 176 | XML 944 | EPUB 92 |

Uso de Moodle y Microsoft Teams en el Aprendizaje del Inglés como Lengua Extranjera

Arciniegas-Vera, M.V., Martos-Eliche, F.

23-35
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i2.315

Estadísticas: Resumen 782 | PDF 512 | HTML 180 | XML 141 | EPUB 80 |

Diseño Curricular en la Educación Superior a Distancia Centrada en la Autodeterminación de la Motivación

Aguirre-Caracheo, E., Escudero-Nahón, A., Medel-San Elías, Y.L.

56-67
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i2.335

Estadísticas: Resumen 1539 | PDF 671 | HTML 107 | XML 505 | EPUB 68 |

Validación por Expertos: Cuestionario para las Compras en Línea de Estudiantes Universitarios

Martínez-Hernández, C., Roque-Hernández, R. V., Mendoza-Juárez, S.

68-75
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i2.342

Estadísticas: Resumen 1022 | PDF 682 | HTML 245 | XML 539 | EPUB 75 |

Estrategias Educativas Implementadas en la UMT ante la Pandemia de la COVID-19

Dra. Narváez-Díaz, L.E., Chi-Pech, V.M., Llanes-Castro, E. R., Canché-Euán, M.

76-84
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i2.340

Estadísticas: Resumen 516 | PDF 316 | HTML 111 | XML 437 | EPUB 74 |