Título: Resiliencia Paradigmática
ISSN: 2665-0266
D. L.: LA2017000128
ISBN: 978-980-18-1032-2
ISNI: 0000 0005 0409 1664,
Ringgold ID: 608948
Formato: Online PDF, HTML, XML, ePub
Publicada:  Noviembre, 2022
Páginas: 89
Artículos: 8

Clasificación: Revista Científica

Revisión por pares: Doble ciego

Publicado: 2022-11-29

B-learning para Mejorar el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje

Ramírez-Sosa, M.A., Peña-Estrada, C.C.

5-16
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i2.309

Estadísticas: Resumen 2672 | PDF 1094 | HTML 136 | XML 739 | EPUB 62 |

Uso de Moodle y Microsoft Teams en el Aprendizaje del Inglés como Lengua Extranjera

Arciniegas-Vera, M.V., Martos-Eliche, F.

23-35
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i2.315

Estadísticas: Resumen 506 | PDF 371 | HTML 153 | XML 104 | EPUB 52 |

Diseño Curricular en la Educación Superior a Distancia Centrada en la Autodeterminación de la Motivación

Aguirre-Caracheo, E., Escudero-Nahón, A., Medel-San Elías, Y.L.

56-67
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i2.335

Estadísticas: Resumen 741 | PDF 444 | HTML 97 | XML 407 | EPUB 40 |

Validación por Expertos: Cuestionario para las Compras en Línea de Estudiantes Universitarios

Martínez-Hernández, C., Roque-Hernández, R. V., Mendoza-Juárez, S.

68-75
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i2.342

Estadísticas: Resumen 586 | PDF 436 | HTML 176 | XML 386 | EPUB 48 |

Estrategias Educativas Implementadas en la UMT ante la Pandemia de la COVID-19

Dra. Narváez-Díaz, L.E., Chi-Pech, V.M., Llanes-Castro, E. R., Canché-Euán, M.

76-84
DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v15i2.340

Estadísticas: Resumen 347 | PDF 253 | HTML 100 | XML 392 | EPUB 45 |