Datos editoriales del número
- Clasificación Revista científica
- Modelo de revisión Doble ciego
- Fecha de publicación Noviembre 29, 2025
- Total de páginas 426
- Total de artículos 36
- Formatos disponibles PDF · HTML · XML (JATS) · ePUB
Identificadores y metadatos de indexación
- ISSN 2665-0266
- ISBN 978-980-18-1032-2
- ISNI 0000 0005 0409 1664
- Depósito legal LA2017000128
- Ringgold ID 608948
- ROR ID 037jqrk16
- DOI: 10.37843/rted
Publicado: 2025-11-29
Número completo
Ensayos
La Tecnología Educativa: Evolución, Impacto y Desafíos en la Educación Venezolana
176-182
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.645
101 lecturas 132 descargas
Así es la Metacognición
175-188
https://doi.org/10.37843/rted.v18i1.590
2.707 lecturas 2.906 descargas
Artículos
Impacto de la Educación Emocional y Psicológica en la Formación Integral Universitaria
5-12
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.642
1.002 lecturas 1.120 descargas
Deserción Estudiantil en Instituciones de Educación Superior Tecnológica
13-24
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.655
2.161 lecturas 1.140 descargas
Impacto de la Nueva Escuela Mexicana en la Enseñanza del Pensamiento Matemático del Bachillerato
52-62
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.671
1.370 lecturas 1.621 descargas
Exclusión Social y su Relación con la Convivencia Escolar
63-74
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.662
1.808 lecturas 1.565 descargas
Gestión Administrativa en la Satisfacción Laboral de Trabajadores del Sector Educativo Peruano
75-87
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.672
1.129 lecturas 979 descargas
Competencia Digital en Educación Básica: Autopercepción del Docente Peruano
88-96
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.673
946 lecturas 981 descargas
Resiliencia y Desarrollo Positivo en Estudiantes de Secundaria
127-138
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.679
1.015 lecturas 824 descargas
Ecologizar el Pensamiento en la Educación para la Biodiversidad
139-154
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.654
700 lecturas 733 descargas
Uso de Symbolab para Enseñanza-Aprendizaje de Ecuaciones en Estudiantes Universitarios
155-164
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.676
686 lecturas 759 descargas
Análisis de la Docencia Universitaria a Nivel Mundial
165-174
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.682
840 lecturas 861 descargas
Estrategia Didáctica para Fortalecer la Inclusión de los Niños con Trastorno del Espectro Autista
183-196
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.694
1.654 lecturas 1.115 descargas
Uso de TIC y su Correlación con la Mejora de la Práctica Pedagógica en la Educación Pospandemia
197-204
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.695
943 lecturas 1.040 descargas
Transversalidad del Currículo Beneficios de Implementación en Básica Primaria
246-260
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.666
2.957 lecturas 1.250 descargas
Interpretaciones sobre la Sociedad Contemporánea
272-286
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.716
824 lecturas 843 descargas
Transformación Digital en la Contabilidad y Prácticas Empresariales
287-302
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.719
3.348 lecturas 1.753 descargas
Mindfulness y su Influencia en el Bienestar y Rendimiento Académico de Estudiantes Universitarios
303-310
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.670
1.224 lecturas 1.155 descargas
Uso Inteligencia Artificial en Estudiantes Educación Superior Pedagógica
311-323
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.721
2.519 lecturas 1.467 descargas
Percepción de Estudiantes Universitarios sobre el Uso de Inteligencias Artificiales en su Educación
324-336
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.723
2.596 lecturas 1.249 descargas
Entre Códigos y Corazones: Investigación e Inteligencia Artificial hacia una Tecnología más Humana
337-345
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.724
1.451 lecturas 765 descargas
Liderazgo Resiliente una Construcción desde el Clima Organizacional
346-355
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.725
1.165 lecturas 894 descargas
Tareas Experimentales en Química para Fortalecer la Motivación en Estudiantes de Ingeniería Civil
356-367
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.729
1.919 lecturas 877 descargas
Desarrollo de Competencias en el Manejo de la Información en Procesos de Enseñanza-Aprendizaje con TIC
379-392
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.712
736 lecturas 732 descargas
Uso de Técnicas de Gamificación en Universitarios
402-412
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.730
828 lecturas 793 descargas
El Juego de Roles como Estrategia Didáctica para el Logro de Competencias de Estudiantes Universitarios
413-431
https://doi.org/10.37843/rted.v18i2.727
1.690 lecturas 1.344 descargas