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Revista Resiliencia Paradigmatica

B-learning para Mejorar el Proceso de Enseñanza y Aprendizaje

Ramírez-Sosa, M.A., Peña-Estrada, C.C.

5-16

Estadísticas: Resumen 3374 | PDF 1320 | HTML 160 | XML 820 | EPUB 68 |

Revista Resiliencia Paradigmatica

Modelos Tecnológicos de Aprendizaje Adaptativo Aplicados a la Educación

Quintanar-Casillas, R., Hernández-López, Ma. S.

41-58

Estadísticas: Resumen 4919 | PDF 2319 | HTML 80 | XML 409 | EPUB 144 |

Revista Resiliencia Paradigmatica

Impacto de la Evaluación Formativa en la Educación Primaria

Luna-Acuña, M. L., Bazán-Linares, M. V., Peralta-Roncal, L. E., Gaona-Portal, M. del P.

335-346

Estadísticas: Resumen 1857 | PDF 804 | HTML 31 | XML 1305 | EPUB 166 |

La evaluación de los aprendizajes mediadas por las TAC

Dra. Marcela Zeballos

83-95

Estadísticas: Resumen 3511 | PDF 2344 | HTML 152 | XML 45 | EPUB 126 |

El Desempeño Docente en Educación Inicial: Retos en Tiempos de Pandemia

Rojas-Chávez, M. Y., Astonitas-Manayay, C. , Soplapuco-Montalvo, J. P.

30-38

Estadísticas: Resumen 751 | PDF 427 | HTML 22 | XML 70 | EPUB 163 |

Revista Resiliencia Paradigmatica

Apreciaciones del Aprendizaje en Línea en la Formación de Docentes en Educación Básica

Soto-Ortiz, J.L.

46-55

Estadísticas: Resumen 330 | PDF 218 | HTML 101 | XML 15 | EPUB 65 |

Revista Resiliencia Paradigmatica

Uso de Moodle y Microsoft Teams en el Aprendizaje del Inglés como Lengua Extranjera

Arciniegas-Vera, M.V., Martos-Eliche, F.

23-35

Estadísticas: Resumen 648 | PDF 433 | HTML 166 | XML 123 | EPUB 58 |

Revista Resiliencia Paradigmatica

Análisis Comparativo en la Enseñanza de Tendencias Educativas Mediadas por TIC en Educación Superior

Cárdenas-Gándara, T. de J., Cornejo-Álvarez, J. F.

351-362

Estadísticas: Resumen 1426 | PDF 219 | HTML 43 | XML 72 | EPUB 174 |

Revista Resiliencia Paradigmatica

Aprendizaje Experiencial Basado en Simuladores de Negocios sobre la Satisfacción y el Desempeño Académico

Gonzalez-Nuñez, F. P., Salazar-Llanos, J. F., Cancharí-Preciado, M. A.

111-122

Estadísticas: Resumen 634 | PDF 183 | HTML 33 | XML 41 | EPUB 151 |

Metodologías Activas de Aprendizaje y la Ética Educativa

Villalobos-López, J.A.

47-58

Estadísticas: Resumen 8174 | PDF 3547 | HTML 61 | XML 1558 | EPUB 95 |

Revista Resiliencia Paradigmatica

Ruta para Fortalecer las Prácticas Pedagógicas de los Docentes en la Enseñanza de las Ciencias Sociales para el Grado Primero Primaria

Garavito-Campillo, E. T.

231-238

Estadísticas: Resumen 198 | PDF 103 | HTML 10 | XML 29 | EPUB 38 |

Revista Resiliencia Paradigmatica

El Impacto de los Simuladores en el Aprendizaje de los Sistemas Digitales

Barradas-Arenas, U.D., Cocón-Juárez J.F., Pérez- Cruz, D., Vázquez-Aragón, M. del R.

67-76

Estadísticas: Resumen 960 | PDF 949 | HTML 33 | XML 160 | EPUB 43 |

Revista Resiliencia Paradigmatica

Herramientas de la Inteligencia Artificial para Fortalecer la Redacción Académica de los Estudiantes de Bachillerato

Santana-Mero, R., Cedeño-Cedeño, N. Y., Zambrano-Montes, M. T., Hernández-Mora, M. I.

326-334

Estadísticas: Resumen 2249 | PDF 1584 | HTML 36 | XML 622 | EPUB 161 |

¿Cuáles son los tipos de Modalidad Learning?

Mujica-Sequera, R.

3-9

Estadísticas: Resumen 867 | PDF 291 |

Revista Resiliencia Paradigmatica

Objeto de Aprendizaje para Mejorar el Rendimiento Académico en las Ecuaciones Lineales en Jóvenes Universitarios

Zenteno-Mireles, B. E., Díaz-Perera, J. J., Saucedo-Fernández, M.

112-123

Estadísticas: Resumen 120 | PDF 79 | HTML 5 | XML 14 | EPUB 56 |

La resolución de problemas y su incidencia en la enseñanza del pensamiento numérico en los estudiantes de 3º de la Institución Educativa de Yati

Echeverría Anaya Carlos

123-131

Estadísticas: Resumen 546 | PDF 240 | Certificación 0 | HTML 18 | EPUB 75 | XML 36 |

Revista Resiliencia Paradigmatica

Estrategias Instruccionales para Desarrollar del Pensamiento Lógico Matemático

Kammerer-Rojas, M.

77-82

Estadísticas: Resumen 498 | PDF 287 | HTML 37 | XML 21 | EPUB 48 |

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EDITORIAL

Registro Mercantil: Grupo Docentes 2.0 C.A.

Dirección: Carrera 26A con calle 5. Lara, Venezuela.

ISSN: 2665-0266

ISNI: 0000 0005 0409 1664

Ringgold ID 608948 Grupo Docentes 2.0 CA   

ROR: https://ror.org/037jqrk168

D. L.: LA2017000128

 

Correo electrónico: [email protected]
Teléfono Fijo: +58-251-7205220
Teléfono Móvil: +1(346)7992964

Editora en Jefe: Dra. Ruth Mujica-Sequera.

ORCID iD iconhttps://orcid.org/0000-0002-2602-5199

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