Implicaciones y Efectos Neurológicos en el Desarrollo del Lenguaje

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Mejías-Padilla, V.
CR
https://orcid.org/0000-0001-8778-5450

Resumen

El lenguaje, desde su concepción como sistema de comunicación se muestra implicado en todos los ámbitos del ser humano. En particular, en los procesos educativos, donde constituye la base de cualquier aprendizaje. Pese a esto, se ha investigado poco sobre los trastornos del lenguaje a nivel neurológico. Con este objetivo, el presente artículo llevó adelante un estudio teórico respecto de los caracteres neuronales implicados en el desarrollo del habla humano, así como los problemas más comunes que se presentan en este ámbito. De esta forma se buscó brindar a los educadores un sustento teórico que les permita orientar sus procedimientos a la hora de tratar condiciones de este tipo en los estudiantes de la educación formal, sobre todo mediante estrategias didácticas basadas en la plasticidad del cerebro y su capacidad para ser moldeado.

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Cómo citar
Mejías-Padilla, V. (2021). Implicaciones y Efectos Neurológicos en el Desarrollo del Lenguaje. Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0, 10(1), 25–31. https://doi.org/10.37843/rted.v10i1.178
Sección
Ensayos Pedagógicos
Biografía del autor/a

Mejías-Padilla, V., Universidad Hispanoamericana

Estudiante del Doctorado en Educación con especialidad en Mediación Pedagógica, Magister en Gerencia de Enfermería. Actualmente se desempeña como Directora de Enfermería del Hospital San Juan de Dios, Caja Costarricense de Seguro Social. Además, funge como Directora del Posgrado de Enfermería de la Universidad Hispanoamericana, programa en el cual imparte los cursos de Gestión de Servicios de Enfermería I y Supervisión y Evaluación del Desempeño.

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