Esta política se refiere al control sobre la ética de la publicación (ver Políticas Editoriales - Ética de publicación). El Director de la Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) custodiará que el consejo editorial, los revisores(as) y autores(as) cumplan con las normas éticas necesarias en el proceso de publicación.

Para detectar plagio se hace uso de herramientas como Turnitin®, de iParadigms, LLC, y buscadores como Google®. Si se evidenciara autoplagio, se le notificará al autor(a) para que solvente la situación; si el autor(a) no atiende a la notificación, el artículo será rechazado para su publicación. En el caso de comprobarse plagio, la propuesta será inmediatamente rechazada.

Se recomienda a los autores leer los recursos sobre ética para publicaciones científicas del Committee on Publication Ethics (COPE).

La Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) se rige por la normativa de la Organización mundial de propiedad intelectual, la cual rige para Venezuela a través de las leyes:

1. PRESIDENCIA DE LA REPÚBLICA DE VENEZUELA. 1997. Reglamento de la Ley sobre el derecho de autor y de la Decisión 351 de la Comisión del acuerdo de Cartagena que contiene el régimen común sobre derecho de autor y derechos conexos. Caracas, Venezuela. Gaceta Oficial N° 5155 Extraordinario. 9 de septiembre de 1997.
2. ASAMBLEA NACIONAL DE LA REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.2005. Código Penal. Caracas, Venezuela. Gaceta Oficial No. 5768. Extraordinaria. 13 de abril de 2005.
3. CONGRESO DE LA REPÚBLICA DE VENEZUELA. 1993. Ley sobre el Derecho de Autor. Caracas, Venezuela. Gaceta Oficial N° 4638 Extraordinario. 1º de octubre de 1993.
4. Asamblea Nacional 2013 (AN). Gaceta Oficial N° 40.274, de fecha 17 de octubre, la Ley de Infogobierno.
5. En el caso de encontrase que el documento postulado tiene una similitud de más de 20% con documentos publicados, se les informará a los autores quienes tienen un plazo de máximo 15 días para enviar sus correcciones y/o comentarios dependiendo del caso, de esta manera determinar si se trata de un comportamiento de plagio, lo cual genera la no aceptación del documento de no ser corregido.
6. En caso de detectar algún tipo de fraude el texto será retirado del proceso y se procederá a comunicar al autor dicha decisión.
7. La Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) establece que al detectar plagio, autoplagio o cualquier situación que transgrede las normas éticas de la publicación científica, se debe: Rechazar artículo y comunicado al(los) Investigador(s) del plagio/autoplagio/situación.

Como disposiciones generales, se establece que:

• Todo documento enviado a la Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) debe ser original e inédito; además, no debe haberse enviado simultáneamente a otra revista.
• Con el envío, cada autor(a) declara la originalidad, garantizando que el texto es original, no es plagiado, ni autoplagiado y no ha sido publicado en otro medio digital o impreso.
• El autor debe confirmar a través de la planilla de Declaración de Ética, si posee algún tipo de conflicto de interés. Ver políticas 
• Las citas textuales o parafraseo se deberán distinguir claramente de las elaboraciones propias de cada autor(a). Para ello, se aportarán todas las referencias teóricas y metodológicas debidamente referenciadas según la última edición del Normas APA 7ma edición: http://normasapa.com/
• En investigaciones donde participen seres humanos, se deberá respetar la privacidad de las personas, incluyendo la confidencialidad sobre sus identidades y solamente se indicará que se contó con su consentimiento informado.
• Los resultados deben ser presentados de forma clara, honesta y sin manipular, falsificar o producir los datos de forma inadecuada o falsa.
• La metodología de investigaciones inéditas deberá ser presentada de forma clara y sin ambigüedades, para que los resultados puedan ser confirmados, analizados y replicados por la comunidad científica.
• Las publicaciones derivadas de un proyecto de investigación previo (tesis o segundas partes de un estudio amplio) deben estar identificadas claramente como tales, reconociendo la publicación primaria de donde surgen y cumpliendo con el formato de un artículo de investigación científico.
• Por lo tanto, la revista solicita a los investigadores citar los contenidos de la fuente original cuando va a hacer uso de ellos.
• En ese sentido y con la finalidad de garantizar el cumplimiento de los estándares de calidad de la publicación, y mantener el carácter original e inédito de los resultados publicados toda contribución recibida será sometidos a verificación a través del software.