Acceso Abierto y Periodicidad

Acceso Abierto: La Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 publica bajo la modalidad de acceso totalmente abierto. Esto significa que todos los artículos están disponibles en Internet para todos los usuarios de forma gratuita e inmediata tras su publicación, sin periodos de embargo.

Esta política se adhiere a los principios de la Iniciativa de Acceso Abierto de Budapest (BOAI). La revista no cobra a usuarios, lectores o instituciones por acceder, leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar los textos completos de sus publicaciones.

Periodicidad: Es una publicación científica internacional con periodicidad semestral. Publica dos fascículos al año, correspondientes a los periodos de cierre de mayo y noviembre. Toda la comunicación de investigación se ofrece de forma gratuita y sin restricciones al público en general.

Licencia y Condiciones de Reúso

  • ⚖️ La versión publicada se distribuye bajo la licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinObraDerivada 4.0 Internacional (CC BY-NC-ND 4.0).
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Derechos de Autor y Autoarchivo

Derechos Morales y Patrimoniales: Los autores conservan sus derechos morales y patrimoniales; además, pueden reutilizar su obra en futuras publicaciones, incluidos libros o compilaciones académicas, siempre que se cite adecuadamente la publicación original.

Autoarchivo: Se permite y fomenta que los autores depositen la versión final publicada (Post-print / Versión de Registro) o la versión aceptada del artículo en repositorios institucionales, temáticos, o en páginas personales, siempre que se indique claramente la publicación original en esta revista mediante su respectivo enlace DOI canónico.

🌟 Beneficios para los autores: Acceso global y gratuito a sus investigaciones, conservación íntegra de sus derechos de autor, mayor visibilidad e impacto de citas, y difusión sin restricciones espaciales, todo ello respaldado por un riguroso sistema de revisión por pares doble ciego.