REVISTA TECNOLÓGICA-EDUCATIVA
DOCENTES 2.0 (RTED)



RTED es una revista de acceso abierto revisada por pares publicada por el Grupo Docentes 2.0 C.A., que tiene como objetivo elevar el perfil de la investigación en tecnología de aprendizaje, alentando la investigación que informa las buenas prácticas y contribuye al desarrollo de políticas.

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RTED publica artículos en las siguientes áreas generales:

  • Tecnología
  • Educación
  • Neurociencias
  • Robótica
  • Ingenieria
  • Tecnologías del aprendizaje y el conocimiento
  • Espacios innovadores para el aprendizaje
  • Aula invertida
  • Gamificación
  • Aprendizaje basado en competencias
  • Aprendizaje activo
  • Aprendizaje basado en retos
  • Evaluación constructiva del aprendizaje
  • Acceso abierto (prácticas, recursos, repositorios)
  • Aprendizaje móvil
  • Otros en el área tecnológica-educativa

 

Pasos para publicar los artículos

 

¿CÓMO REGISTRARSE?

Los autores pueden enviar y proponer artículos a la revista, ingresando a su sitio web. El primer paso es registrarse y llenar todos los datos que se exigen. Cuando ya se tiene el Nombre del usuario se ingresa al sistema, se identifica como Autor y se realizan los pasos del proceso de envío. El autor debe cargar los elementos, así como proveer los metadatos o indexar la información relacionada; con el fin de mejorar la capacidad de búsqueda de su revista en línea. El autor también puede acompañar el artículo con archivos complementarios como grupos de información, instrumentos de investigación o textos fuentes que enriquecerán el artículo y contribuirán a formas más amplias de búsqueda y ciencia. Ir al sitio


PROCESO DE REVISIÓN POR PARES

Cada artículo presentado será revisado independientemente por dos revisores pares. El proceso de revisión aplica el método de doble ciego. La decisión de publicación, modificación o rechazo se basa en sus informes / recomendaciones. Después de ser revisado, habrá cuatro tipos de decisiones del editor basadas en la recomendación de los revisores:

1. Aceptar envío: El envío será aceptado sin revisiones.
2. Revisiones requeridas: La presentación se aceptará después de que se hayan realizado cambios menores.
3. Reenviar para revisión: La presentación debe ser modificada, pero con cambios significativos, puede ser aceptada. Sin embargo, requerirá una segunda ronda de revisión.
4. Rechazo de envío: El envío no se publicará en la revista.

CONVENIOS EN COOPERACIÓN ACADÉMICAS

Los convenios firmados por Grupo Docentes 2.0 C.A. con instituciones de educación superior, de Venezuela y el extranjero, así como la elaboración de programas de colaboración interinstitucional, permiten concretar acciones de movilidad académica, intercambio de material científico, desarrollo de proyectos de investigación en cooperación internacional, organización de conferencias, seminarios y otras actividades conjuntas, que contribuyen a elevar la calidad académica de las instituciones que participan.

**Si desea más información, puede contactar a: Grupo Docentes 2.0 C.A.
Cooperación académica a nivel nacional
Cooperación académica a nivel internacional


¿Tienes dudas? ¡Contacta con nosotros!

Recuerda que puedes contactar con nosotros enviando un mensaje por WhatsApp al +17865296252, escribiendo a comiterevista@docentes20.com. Te informaremos de todo lo que necesites saber sobre la publicación.