Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 es una revista de acceso abierto y revisada por pares que publica artículos originales y de reseñas. Esta revista se enfoca en:

Ciencias Sociales:

1. Antropología
2. Ciencia del derecho
3. Economía
4. Sociología
5. Psicología
6. Pedagogía

Educación:

1. Filosofía de la Educación
2. Antropología de la Educación
3. Sociología de la Educación
4. Psicología de la Educación
5. Andragogía
6. Economía de la Educación
7. Pedagogía
8. Didáctica
9. Tecnología Educativa
10. Espacios innovadores para el aprendizaje.
11. Aula invertida.
12. Gamificación.
13. Aprendizaje basado en competencias.
14. Aprendizaje activo.
15. Aprendizaje basado en retos.
16. Evaluación constructiva del aprendizaje.

Tecnología:

1. Ingeniería informática o TIC
2. Ciberseguridad
3. Big Data, business intelligencey tratamiento de datos
4. Diseño visual de interfaces
5. Robótica
6. Internet de las cosas
7. 5G
8. Inteligencia artificial 
9. Realidad virtual
10. Tecnologías del Aprendizaje y el Conocimiento.
11. Acceso abierto (prácticas, recursos, repositorios).
12. Aprendizaje móvil.

Este diario se publica en los intervalos de (marzo-agosto, abril-septiembre).