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Martínez-Márquez
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Acerca de la Revista

La Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) está registrada bajo los números de ISSN: 2665-0266, ISNI: 0000 0005 0409 1664, Ringgold ID: 608948 y ROR: 037jqrk16. RTED es una revista de cobertura internacional con acceso abierto desde 2013. La revista exhibe producción cultural en el ámbito educativo desde el periodo 2013-2018 y contenido científico a partir del año 2018, en el que cada artículo presentado es revisado por pares mediante el método de doble ciego. Su publicación es de periodo semestral (mayo-noviembre), administrada y publicada por el Grupo Docentes 2.0, C.A.  RTED tiene como objetivo elevar el perfil de la investigación tecnológica, educativa y científica a nivel internacional, apoyando a los autores en la proyección de sus trabajos, lo cual fomenta las buenas prácticas y contribuye al desarrollo de nuevas políticas. Los artículos publicados cumplen con un criterio de selección que contempla la originalidad, la relevancia, el interés multidisciplinario, la puntualidad, la accesibilidad, la distinción y las conclusiones del estudio. RTED publica artículos en los campos de las ciencias sociales, la educación y la tecnología. Esta revista tiene como propósito que la investigación esté disponible gratuitamente, con acceso abierto inmediato a su contenido, para el público, lo cual garantiza un intercambio global del conocimiento. En consonancia con el modelo de acceso abierto y siguiendo la Ruta Dorada, establecida en la Declaración de Budapest durante la Conferencia Mundial sobre la Ciencia para el Siglo XXI (organizada por UNESCO-ICSU, del 26 de junio al 1 de julio de 1999). RTED implementa un esquema basado en el APC para cubrir los gastos operativos asociados a la publicación. Los interesados en publicar en RTED deben realizar sus envíos exclusivamente a través de nuestra plataforma OJS.

⚠️Los trabajos de investigación y las contribuciones científicas deben ser originales e inéditos y abordar temas de gran relevancia en las ciencias sociales, la educación y la tecnología.

 

✅2023- Act.: Revista científica (publicación: "Mayo-Noviembre").

✅2018- 2022: Revista científica (publicación: "Marzo-Agosto, Abril-Septiembre, Junio-Noviembre").

✅2013-2018: Revista cultural en el ámbito educativo.

✅Iniciativa de archivos abiertos: OAI-PMH.

Revista Tecnológica-Educativa

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Vol. 19 Núm. 1 (2026): Resiliencia Paradigmática

Información general Datos editoriales del número

  • Clasificación Revista científica
  • Modelo de revisión Doble ciego
  • Fecha de publicación Mayo 29, 2026
  • Total de páginas 517
  • Total de artículos 48
  • Formatos disponibles PDF · HTML · XML (JATS) · ePUB

Identificadores editoriales Metadatos de indexación

  • ISSN 2665-0266
  • ISBN 978-980-18-1032-2
  • ISNI 0000 0005 0409 1664
  • Depósito legal LA2017000128
  • Ringgold ID 608948
  • ROR ID 037jqrk16
  • DOI: 10.37843/rted

Publicado: 2026-05-29

Educar en la Era del Cambio: La Gestión Tecnológica como Puente al Futuro

Castillo-Medina, E. K.

155-161
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.646

Estadísticas: Resumen 183 | PDF 45 | HTML 9 | XML 6 | EPUB 25 |

Gestión de la Responsabilidad Social Universitaria: Avances, Perspectivas y Desafíos

Marquez-Yauri, H. Y., León-Luyo, S. L., Ramos-Laiza, C. A.

271-280
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.786

Estadísticas: Resumen 81 | PDF 39 | XML 10 | HTML 12 | EPUB 19 |

Fraude, Plagio o Falta de Ética Profesional

Luna-Solano, M. E., Ramos-Hernández, L. R.

388-398
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.781

Estadísticas: Resumen 138 | PDF 49 | XML 13 | HTML 17 | EPUB 18 |

Arquitecturas Relacionales del Aprendizaje en Red: Aproximación Transcompleja en Contextos Educativos y Tecnológicos Emergentes

Dra. Vergaras, A. J., Msc. González-Castro, J. L., Dra. García-Mago, C., Dr. Rosillón-Olivares, K. E., Dra. Campos Medina, M. A., Dra. Mujica-Sequera, R. M.

444-456
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.805

Estadísticas: Resumen 102 | PDF 43 | XML 24 | HTML 14 | EPUB 20 |

La Enseñanza del Idioma Inglés: Retos y Perspectivas Globales desde la Educación Básica

Aviles-Bustamante, I. X., Alonso-López, M. L., Herrera-Navarrete, R.

487-497
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.798

Estadísticas: Resumen 109 | PDF 31 | XML 7 | HTML 14 | EPUB 21 |

Justicia Social para la Niñez Migrante en la Educación Parvularia Chilena

Pavez-Soto, I., Flores-Meza, G.

511-522
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.796

Estadísticas: Resumen 99 | PDF 49 | XML 3 | HTML 11 | EPUB 19 |

El Entorno Virtual Second Life en la Competencia Comunicativa Escrita en Estudiantes de Educación Básica

Vargas-Chavez, D. G., Quispe-Choqque, D. S., Monge-Suarez, L., Osorio-Chirinos, L. A.

5-16
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.732

Estadísticas: Resumen 266 | PDF 47 | XML 36 | HTML 12 | EPUB 19 |

Práctica Docente en la Educación Superior

Flores-Arroyo, R., Dra. Vásquez-Alburqueque, I. L.

17-28
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.736

Estadísticas: Resumen 87 | PDF 42 | XML 8 | HTML 12 | EPUB 23 |

Habilidades Socioemocionales en Estudiantes de Secundaria

Saldarriaga-Reto, M. M.

46-58
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.746

Estadísticas: Resumen 93 | PDF 36 | XML 11 | HTML 8 | EPUB 27 |

Estrategias Disruptivas para la Mejora del Liderazgo Transformacional en la Educación Inicial

García-Zambrano, B. E., Perero-Rosado, C. E., Cuje-Cevallos, M. L., Zambrano, D. M.

59-71
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.737

Estadísticas: Resumen 82 | PDF 27 | XML 3 | HTML 10 | EPUB 28 |

Estrategias Didácticas para Fortalecer la Identidad Cultural en Educación Inicial Bilingüe

Mori-Cairuna, I. K., Mimbela-Mallqui, R. I., Luque-Huarza, E., Rondon-Morel, R. O.

314-323
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.689

Estadísticas: Resumen 154 | PDF 37 | HTML 22 | XML 15 | EPUB 23 |

La Interacción Argumentativa como Herramienta para Promover el Pensamiento Crítico en Contextos Educativos

Castillo-Callahui, K. L., Luna-Ccoa, V., Aguilar-Bueno, J. C., Garcia-Perez, M. V.

72-81
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.660

Estadísticas: Resumen 70 | PDF 27 | HTML 12 | XML 12 | EPUB 21 |

Impacto de las Intervenciones Basadas en Neurociencia en el Aprendizaje Temprano

Zambrano-Vélez, W. A., Tomalá-Suárez, J. R., Íñiguez-Apolo, L. M., Del-Pezo-Lainez, A. A.

82-93
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.754

Estadísticas: Resumen 159 | PDF 70 | XML 11 | HTML 8 | EPUB 28 |

Percepciones del Aprendizaje con ChatGPT en la Educación Empresarial Universitaria

Chacón-Arenas, E. M., Reyes-Vizcarra, H., Delgado-Saavedra, I. G., Damián-Gavino, M. H.

102-112
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.751

Estadísticas: Resumen 81 | PDF 33 | XML 10 | HTML 8 | EPUB 21 |

Modalidades de Titulación y Tendencias Formativas en la Carrera de Psicología

Landaeta-Mendoza, C. J.

113-121
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.753

Estadísticas: Resumen 78 | PDF 29 | XML 4 | HTML 11 | EPUB 26 |

Metodología de Investigación Científica y la Evaluación por Competencias de los Doctorandos en Educación

Ricaldi-Hinostroza, N. R., Zenteno-Ruiz, F. A., Mendiolaza-Zúñiga, O., Oscátegui-Nájera, G. J., Valentín-Melgarejo, T. F., Zenteno-Quinto, A. E.

122-131
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.663

Estadísticas: Resumen 83 | PDF 39 | XML 14 | HTML 8 | EPUB 21 |

Estrategias Interdisciplinarias para el Fortalecimiento de las Competencias Matemáticas en el Segundo Nivel de Educación Primaria

Zavala-Regalado, H. J., García-Murillo, G., Vera-Pisco, D.

132-136
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.752

Estadísticas: Resumen 78 | PDF 35 | XML 4 | HTML 11 | EPUB 27 |

Los Esquemas de Afrontamiento y su Impacto en el Burnout

Noda Fuentes, A. A.

137-145
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.763

Estadísticas: Resumen 68 | PDF 27 | XML 7 | HTML 13 | EPUB 19 |

Matemática y Ciencia en el Aula: Explorando la Proporción Áurea en el Cuerpo Humano

Rosero-López, O. D., Romo-Loor, G. C., Pincay-Pilay, M. M., Vera-Pisco, D. G.

176-183
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.743

Estadísticas: Resumen 86 | PDF 34 | XML 5 | HTML 10 | EPUB 23 |

Programas de Estrategias Disruptivas en la Educación Inicial

García-Zambrano, B. E., Perero-Rosado, C. E., Cagua-Ostaiza, Á. G.

198-208
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.765

Estadísticas: Resumen 83 | PDF 28 | XML 11 | HTML 13 | EPUB 22 |

Cartografía Conceptual de las Competencias Parentales desde la Socioformación

Flores-Pérez, Y. B., Vasquez-Alburqueque, I. L., Bartra-Cruzado, R. J., Vidal-Tassara, M. I.

209-221
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.767

Estadísticas: Resumen 73 | PDF 28 | XML 4 | HTML 9 | EPUB 26 |

Desafíos y Limitaciones de la Ciudadanía Digital en América Latina

Sulca-Aquije, G. M., Chocobar-Reyes, E. J.

222-238
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.772

Estadísticas: Resumen 109 | PDF 35 | XML 5 | HTML 10 | EPUB 28 |

Estrés y Procrastinación Académica en Estudiantes Ingresantes a la Universidad

Pare-Loayza, F., Rondón-Morel, R. O.

239-247
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.773

Estadísticas: Resumen 81 | PDF 24 | XML 4 | HTML 9 | EPUB 19 |

Prácticas Empresariales Vinculadas a los Objetivos de Desarrollo Sostenible

Romero-Sainz, A. K., Bernal-Domínguez, D., Conde-López, J. R.

248-529
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.770

Estadísticas: Resumen 77 | PDF 29 | XML 8 | HTML 19 | EPUB 21 |

Fortalecimiento del Aprendizaje Matemático en Niños en Edad Escolar Inicial Mediante un Módulo Didáctico

Buritica-Quiroz, J. F., Urgilés-Contreras, D. R., Vázquez-Loaiza, J. P.

260-270
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.766

Estadísticas: Resumen 78 | PDF 25 | XML 10 | HTML 10 | EPUB 20 |

Cultura Financiera en Estudiantes de Contabilidad de una Universidad Pública del Perú

Benavides-Galvez, J. B., Idrogo-Gálvez, M., Delgado-Requejo, Y., Centurión-Fernández, N., Sanchez-Bustamante, E., Tapia-Idrogo, C. E., Idrogo-Vásquez, F. del R.

281-287
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.755

Estadísticas: Resumen 83 | PDF 32 | XML 4 | HTML 17 | EPUB 23 |

Webinar como Estrategia de Formación Continua de Docentes en una Universidad Pública

Martínez-Aguirre, E. G., Jiménez-Ramírez, C. R., Zárate-Depraect, N. E., Bustillos-Terrazas, N. A.

288-295
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.744

Estadísticas: Resumen 85 | PDF 29 | XML 3 | HTML 12 | EPUB 19 |

Formación en Valores en Instituciones de Educación Básica Elemental

Morejón-Morán, M. M.

302-313
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.738

Estadísticas: Resumen 65 | PDF 22 | XML 6 | HTML 11 | EPUB 21 |

Hacia el Aprendizaje Autónomo: La mediación de las Competencias Digitales en la Educación Secundaria

Dávila Panduro, S. K., Li Loo Kung, C. A., Calderón Huarmiyuri, A., Vásquez Alegría, R.

324-336
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.776

Estadísticas: Resumen 118 | PDF 29 | XML 6 | HTML 13 | EPUB 19 |

La Comunicación Audiovisual en la Percepción de la Divulgación Científica de Estudiantes Universitarios

Bayona-Ramirez, J. C., Gaona-Lopez, S. J., Cabrera-Atoche, M. A., Izquierdo-Valladares, S. F.

366-377
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.779

Estadísticas: Resumen 68 | PDF 29 | XML 8 | HTML 8 | EPUB 25 |

Sistema Gamificado para el Emprendimiento en Estudiantes Universitarios Peruanos

Arias-Sánchez, R. E., Aguirre-Vilchez, K., Sedano-Quispe, H., Moreno-Espíritu, G., Quispe-Areche, T.

378-387
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.758

Estadísticas: Resumen 97 | PDF 26 | XML 7 | HTML 10 | EPUB 19 |

Recursos Tecnológicos para Potenciar la Oralidad en Inglés

Bazán-Canova, W. S.

399-411
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.784

Estadísticas: Resumen 75 | PDF 30 | XML 7 | HTML 13 | EPUB 21 |

La Educación a Distancia y Virtual: Desafíos Docentes

Soto-Gil, M., Ramírez-Loyola, M. A.

412-420
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.631

Estadísticas: Resumen 169 | PDF 27 | XML 21 | HTML 14 | EPUB 25 |

Experiencias de Implementación del Pensamiento Crítico para el Desarrollo Social

Salazar-Sandoval, M. R., Rodríguez-Marquezado, J. C., Huapaya-Capcha, Y. A.

421-433
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.783

Estadísticas: Resumen 392 | PDF 33 | XML 4 | HTML 10 | EPUB 22 |

Comprensión Lectora en Estudiantes de Educación Secundaria

Soto-Gutiérrez, R. C., Copaja-Arocutipa, F. H.

434-443
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.734

Estadísticas: Resumen 233 | PDF 31 | XML 8 | HTML 18 | EPUB 25 |

Competencia Digital Docente como Predictor de las Experiencias Formativas con M-learning en la Educación Superior

Castelo-Barreno, L. F., Torres-Guzmán, F. E., Leones-Rivas, J. T., Zapata-Vicente, M. I.

457-467
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.795

Estadísticas: Resumen 103 | PDF 48 | XML 5 | HTML 15 | EPUB 21 |

Factores que Generan la Intención de Deserción en Alumnos de Educación Superior

Yerena-González, N. A., Juárez-Montalvo, A., Medina-Morón, E. M., Guajardo-García, E.

468-476
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.793

Estadísticas: Resumen 95 | PDF 43 | XML 7 | HTML 13 | EPUB 21 |

Conductas Disruptivas y Redes Sociales

Vicente-Huamán, I. J., Huapaya-Capcha, Y. A., Shiguay-Guizado, G. A., De la Cruz Rioja, R.

477-486
DOI DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v19i1.787

Estadísticas: Resumen 75 | PDF 29 | XML 5 | HTML 11 | EPUB 21 |

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