PUBLICA CON LOS LÍDERES EN TECNOLOGÍA EDUCATIVA

La Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0 (RTED) está registrada bajo los números de ISSN: 2665-0266, ISNI: 0000 0005 0409 1664, Ringgold ID: 608948 y ROR: 037jqrk16. RTED es una revista de cobertura iberoamericana con acceso abierto desde 2013. La revista exhibe producción cultural en el ámbito educativo desde el periodo 2013-2018 y contenido científico a partir del año 2018, en el que cada artículo presentado es revisado por pares mediante el método de doble ciego. Su publicación es de periodo semestral (mayo-noviembre), administrada y publicada por el Grupo Docentes 2.0, C.A.  RTED tiene como objetivo elevar el perfil de la investigación tecnológica, educativa y científica a nivel internacional, apoyando a los autores en la proyección de sus trabajos, lo cual fomenta las buenas prácticas y contribuye al desarrollo de nuevas políticas. Los artículos publicados cumplen con un criterio de selección que contempla la originalidad, la relevancia, el interés multidisciplinario, la puntualidad, la accesibilidad, la distinción y las conclusiones del estudio. RTED publica artículos exclusivamente en los campos de la tecnología, la educación y las ciencias sociales (aplicadas a la innovación tecno-pedagógica). Esta revista tiene como propósito que la investigación esté disponible de forma inmediata en acceso abierto para el público, lo que garantiza un intercambio global del conocimiento. En consonancia con el modelo de acceso abierto y siguiendo la Ruta Dorada, establecida en la Declaración de Budapest durante la Conferencia Mundial sobre la Ciencia para el Siglo XXI (organizada por UNESCO-ICSU, del 26 de junio al 1 de julio de 1999). RTED implementa un esquema basado en el APC para cubrir los gastos operativos asociados a la publicación. Los interesados en publicar en RTED deben realizar sus envíos exclusivamente a través de nuestra plataforma OJS.

⚠️Los trabajos de investigación y las contribuciones científicas deben ser originales e inéditos y abordar temas de gran relevancia en las ciencias sociales, la educación y la tecnología.

✅2023- Act.: Revista científica (publicación: "Mayo-Noviembre").

✅2018- 2022: Revista científica (publicación: "Marzo-Agosto, Abril-Septiembre, Junio-Noviembre").

✅2013-2018: Revista cultural en el ámbito educativo.

✅Iniciativa de archivos abiertos: OAI-PMH.