Academic Plagiarism and Legal Repercussions in Mexican Graduate Theses DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v17i1.436

Main Article Content

Villalobos-López, J.A.
MX
https://orcid.org/0000-0001-5198-6058

Abstract

Educational ethics and the problem of plagiarism once again gain notoriety and become topics of obligatory discussion. The essay aimed to analyze ethics and academic plagiarism and sought to answer the question: Have legal punishments been applied to those accused of academic plagiarism in Mexico? An issue that has been revived in recent months as a result of the problem. Esquivel Mossa, minister of the Supreme Court of Justice of the Nation (SCJN), is involved, initially accused of plagiarism in her bachelor's thesis and later in the one corresponding to the doctorate, questioning from the end of December 2022. The article used the deductive method, the hermeneutic paradigm, with a qualitative interpretive approach and a narrative design. In Mexico, most public and private universities do not have express powers to punish and sanction academic plagiarism. In this regard, no isolated thesis or jurisprudence allusive to the issue of this dishonesty was found in the SCJN. In contrast, three cases were found in Colombia, where the Supreme Court of Justice promptly ruled and punished the plagiarism detected in a degree thesis.

Downloads

Download data is not yet available.

Metrics

Metrics Loading ...

Article Details

How to Cite
Villalobos-López, J. A. (2024). Academic Plagiarism and Legal Repercussions in Mexican Graduate Theses. Docentes 2.0 Journal, 17(1), 5–17. https://doi.org/10.37843/rted.v17i1.436
Section
Essays

Citaciones del Artículo



References

Aristegui, C., Huerta, I., Barragán, S., Fierro, J., & Cabrera, R. (2016). Peña Nieto, de plagiador a presidente. Aristegui Noticias. https://n9.cl/4d6s7

Barragán, S. (2016). Cinco casos donde sí se castigó el plagio académico en México. Aristegui Noticias. https://n9.cl/iur46

Conill, J. (2010). Ética hermenéutica. Editorial Tecnos 2ª edición (1ª edición 2006). https://n9.cl/2aats

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (2022). Reglamento del Sistema Nacional de Investigadores. Diario Oficial de la Federación. https://n9.cl/ka5hx

Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología (2023). Sistema Nacional de Investigadores: Padrón de Beneficiarios. https://n9.cl/vdbpnd

Corte Constitucional de Colombia (1999). Sentencia T-695/96. https://n9.cl/hg0jf

Corte Suprema de Justicia de Colombia (2010). Proceso No. 31403. ID: 384926. Sala de Casación Penal. https://n9.cl/c184y

Corte Suprema de Justicia de Colombia (2022). No. de providencia SL2614-2022, No. de proceso 72276. Tesis ID 775907. Sala de Congestión Laboral No. 4. https://n9.cl/c184y

Eco, U. (2001). Como se hace una tesis. Técnicas y procedimientos de estudio, investigación y escritura. Editorial Gedisa, pp. 240. https://n9.cl/0hh25

Enago Academy (2019). ¡Los 8 tipos de plagio más comunes de los que usted debe mantenerse alejado! https://n9.cl/2r2u

Espinoza, F., & Calva, N. (2020). La ética en las investigaciones educativas. Revista Universidad y Sociedad, 12 (4), 333-340. https://n9.cl/fb45c

Flores, R. (2022). Citas en el texto: Plagio (estilo APA 2022). APA Organización de ayuda para Autónomos en español. https://n9.cl/7962ni

Guillén, B. (2002). La tesis copiada de la ministra Yasmín Esquivel revela una cadena de plagios en la UNAM. Plagios. https://n9.cl/w3kh7

Gutiérrez, G. (2015). Fraude académico e inconstitucionalidad. Laberinto, 15 (2), 3-6. https://n9.cl/lpa7e

Lizárraga, G. (2022). Quiénes han sido denunciados por plagio en México: casos que han creado controversia. Los Ángeles Press. https://n9.cl/be07x

Ley Federal de Derechos de Autor (2020). Cámara de Diputados del H. Congreso de la Unión. Última reforma Diario Oficial de la Federación, 1 de julio de 2020. https://n9.cl/ot523

Lloyd, M. (2023). El plagio de los poderosos…y de los plebeyos. Campus: Suplemento. https://n9.cl/2vdf7

Morales, M., & Lujano, V. (2021). Entre la integridad académica y el plagio estudiantil ¿qué dicen las universidades públicas mexicanas en su normatividad?” Archivos Analíticos de Políticas Educativas, 29 (166), 1-23. https://n9.cl/7pgho DOI: https://doi.org/10.14507/epaa.29.5635

Paniagua, K. (2016). ¿Cuánto cuesta ser un gran mandarín? Sobre los cargos por procesamiento de artículos científicos. Nexos-Economía. https://n9.cl/j49iq

Proceso (2022). El título de Yasmín Esquivel es “intocable” aun si se demuestra plagio: exabogado general de la UNAM. Redacción: Nacional. https://n9.cl/bc42p

Raziel, Z., & Guillén, B. (2023). La ministra Yazmín Esquivel plagió en su tesis de doctorado. Plagios. https://n9.cl/be5z4

Rengifo, E. (2011). ¿Es el plagio una conducta reprimida por el derecho penal? Legis Ámbito Jurídico: Opinión/Análisis. https://n9.cl/gx4mb

Reyes, L. (2022). Valores y vendettas: La gobernanza populista de la ciencia en México. Social Studies of Science. https://n9.cl/i1xsx

Rozo, J., & Pérez, A. (2019). Ética e investigación científica: una perspectiva basada en el proceso de publicación. Persona, (22), 11-25. https://n9.cl/cxysa DOI: https://doi.org/10.26439/persona2019.n022(1).4080

Salas, E., & Amador, M. (2022). La normativa sobre el plagio en las universidades públicas costarricenses. Revista Innovaciones Educativas, 24 (Especial), 41-52. https://n9.cl/65vtg DOI: https://doi.org/10.22458/ie.v24iEspecial.4204

Universidad Complutense de Madrid (2023a). Como citar bibliografía. Información sobre citas y referencias bibliográficas. Biblioteca. https://n9.cl/dt2w7

Universidad Complutense de Madrid (2023b). Publicar en acceso abierto. Informe de ejecución 2022. Biblioteca. https://n9.cl/xf3oir

Universidad Nacional Autónoma de México (2021). Ética académica. Biblioteca Central. https://n9.cl/j2euo

Vera, H. (2016). Introducción: El plagio nuestro de todos los días. Perfiles Educativos, 38 (154), 2-5. https://n9.cl/ca83o

Vera, H. (2023). Colegio de México: plagio y crisis institucional. Blog Perspectivas. https://n9.cl/uo7o8

Villalobos, A. (2022). Metodologías activas del aprendizaje y la ética educativa. Revista Tecnológica-Educativa Docentes 2.0, 13 (2). 47-58. https://doi.org/10.37843/rted.v13i2.316 DOI: https://doi.org/10.37843/rted.v13i2.316

Únete a nuestro canal de Telegram para recibir notificaciones de nuestras publicaciones