Revista Tecnológica- Educativa Docentes 2.0

The Contribution of Inferential Reading Strategies to Improve the Reading Comprehension Skill in an Online Private Lesson Context

Sanhueza-Oyarzún, L. A., Quintanilla-Espinoza, A.

159-169

Los Prompts de IA: Herramientas para la Optimización de la Investigación Científica

Dra. Mujica-Sequera, R. M.

267-277

Estrategias de Enseñanza en una Educación Virtual Pospandemia

Mosquito-Melendez, M. D., Quispe-Choqque, D. S.

443-452

Estrategias Didácticas para la Mejora Continua en el Uso de la Red Social Facebook

Rosales-Garcia, J. C.

193-199

Estrategias Educativas Implementadas en la UMT ante la Pandemia de la COVID-19

Dra. Narváez-Díaz, L.E., Chi-Pech, V.M., Llanes-Castro, E. R., Canché-Euán, M.

76-84

Estrategias para Habilidades Sociales y Emocionales en la Educación Inclusiva de Estudiantes con Discapacidad

Arbulu-Ramirez, O. E.

363-372

La Comprensión Lectora en la Educación de Ciencias Básicas

Huamancha-Aguilar, M. M., Vargas-Pimentel, R., Mejía-Janampa, M.

101-111

Estrategias Creativas para la Producción de Textos en Estudiantes de Primaria

Rodríguez-Aguilar, R. del P., Dr. Leyva-Aguilar, N. A., Dr. Fernandez-Pisfil, G., Dr. Tarrillo-Vásquez, M. A.

289-296

La Innovación en Entornos Virtuales como Enfoque del Docente Universitario

Montalvo-Gutierrez, M. R., Atajo-Choquehuanca, J., Visa-Quispe, S.

98-110

Impacto de la Gamificación en la Enseñanza del Inglés en Educación Inicial

Quevedo-Seminario, S.

431-442

Hábitos de Estudio en Estudiantes que Ingresan a Licenciatura

Lechuga-Moreno, E. I.; Simental-Chávez, L.; Camacho-Macias, B. D., Moreno-Salcido, F. B.

158-164

Desempeño Docente en la Educación Básica

Yaranga-Rodríguez, M. A., Yaranga-Rodríguez, N. G.

317-326

Competencias Digitales e Integración de las TIC en el Proceso de Enseñanza-Aprendizaje

Santiago-Trujillo, Y. D., Garvich-Ormeño, R. M.

50-65

Gamificación como Medio de Formación a través del Sistema Online Sincrónico

Alvarez-Junco, S., Fernández-Malvaéz, J de J., Zamora-Carrillo, C. V., Morales-Hernandéz, A.

134-145

Enseñanza de la Escritura desde el Discurso Docente en un Contexto Escolar Bilingüe Chileno

Sagredo-Ortiz, S. M., Tapia-Ladino, M.I., Kloss-Medina, S.

84-91

Fortalecimiento de las Prácticas Pedagógicas en Instituciones Públicas a través del Acompañamiento Docente Contextualizado

Canales de La Cruz, M. G.

325-332

Neurolingüística de la Educación: Ortografía en el Perú

Yepez-Savatierra, P., Rondon-Morel, R. O., Pacotaipe-Delacruz, R.

51-61

Estrategias para estudiar

Mujica-Sequera, R.

5-11

Estadísticas: Resumen 789 | PDF 290 |

Competencia Digital Docente a través de la Integración de las TIC en una Institución Educativa Pública de Ica

Alviar-Luján, R. M., Welson Valencia Vda. De Calderón, M. M., Castañeda-Castañeda, I. A.

351-365

Aprendizaje Virtual y Presencial del Inglés: Percepción de Estudiantes de Pregrado en Pedagogía del Idioma Inglés

Párraga-Solórzano, R. J.

413-420

Estrategias Instruccionales para Desarrollar del Pensamiento Lógico Matemático

Kammerer-Rojas, M.

77-82

Desarrollo de la lectura crítica según la teoría de Isabel Solé en los estu-diantes de sexto grado de la Institución Educativa Manuel J del Castillo de Ciénaga Magdalena

Duran Yesica, Gómez Sonia

53-59

Percepción de Estudiantes Universitarios sobre el Uso de Plataformas Tecnológicas en Educación Superior

Lozano-Ramirez, M. C.

308-316

Cerebros Sanos y Seguros: Estrategias de Prevención de la Violencia para la Construcción de Cultura de Paz

Ticona-Choque, S.

132-140

Tendencias de la Evaluación Formativa en la Educación Básica

Varga-Pimentel, R., Mejía-Janampa, M., Huamancha-Aguilar, M. M.

376-389

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